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    15．三视图如图所示的几何体是（　　）
    A．三棱锥B．三棱柱C．四棱锥D．四棱柱

    分析 根据主视图和左视图为三角形可得此几何体为锥体，再根据俯视图为长方形可得为四棱锥．

    解答 解：由于主视图和左视图为三角形可得此几何体为锥体，
    由俯视图为长方形可得为四棱锥．
    故选C．

    点评 此题考查了由三视图判断几何体，主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，平行四边形ABCD的面积是30，三角形ADF的面积是9，则三角形ABE的面积是5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．为体现社会对教师的尊重，教师节这天上午，出租车司机小王在东西走向的公路上免费接送老师，如果规定向东为正，向西为负，那么出租车的，行程记录如下（单位：km）；
    +15、-4、+13、-10、-12、+3、-13、-17．
    （1）把最后一名老师送到目的地时，小王与出车地点的距离是多少，在什么方向？
    （2）若汽车耗油量为0.15L/km．则这天下午汽车共耗油多少升？（结果精确到0.1L）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．在下列数中是方程x2+4x-5=0的解的是（　　）
    A．-1B．5C．4D．-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．若点C是线段AB的黄金分割点，AB=1，AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$，则AC：BC=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．将方程中的同类项进行合并，把以x为未知数的一元一次方程变形为ax=b（a≠0，a，b为已知数）的形式，然后利用等式的性质，从而得到x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时点B从原点出发沿数轴向右运动，4秒钟后，两点相距16个单位长度，已知点B的速度是点A的速度的3倍．（速度单位：单位长度/秒）
    （1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出点A、B两点运动4秒后所在的位置．
    （2）若A、B两点从（1）中位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时原点恰好处在点A点B的正中间？
    （3）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，几秒后两个点之间的距离是10个单位长度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，已知AD=3，BD=1，AC=BC，∠C=∠ABD=90°，则BC=$\sqrt{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．下面的括号内填上对应的几何体的名称．

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