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    要使代数式有意义，则x的取值范围是（ ）

    A．x≥2 B．x≥﹣2 C．x≤﹣2 D．x≤2

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    解方程组和不等式组

    （1）

    （2）．

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    解不等式（组）：

    （1）5x﹣6≤2（x+3）；

    （2）．

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    如图所示，一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k≠0）与正比例函数y=ax（a为常数，且a≠0）相交于点P，则不等式kx+b＞ax的解集是（ ）

    A．x＞1 B．x＜1 C．x＞2 D．x＜2

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    科目：初中数学 来源：2016届广东佛山顺德区江义中学九年级下第5周周末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，把一张矩形纸片沿对角线折叠，

    （1）重合部分是什么图形？试说明理由．

    （2）若AB=3，BC=5，则△BDF的面积是 ．

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    计算：（）﹣2+（﹣1）2015﹣（﹣2）°﹣|﹣3|

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    科目：初中数学 来源：2016届福建三明宁化县城东中学九年级下第四周周练数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的弦，OP⊥OA交AB于点P，过点B的直线交OP的延长线于点C，且CP=CB．

    （1）求证：BC是⊙O的切线；

    （2）若⊙O的半径为3，OP=1，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年广东省深圳市罗湖区八年级下期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若分式的值为零，则x的取值为（ ）

    A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x=3 D．x=﹣3

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