精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在四边形ABCD中,∠A=45°,∠C=90°,∠ABD=75°,∠DBC=30°,AB=2
2
.求BC的长.
分析:作BE⊥AD于E,就可以得出△ABE为等腰直角三角形,由勾股定理就由求出BE的值,由△BDE≌△BDC就可以得出BC=BE得出结论.
解答:解:作BE⊥AD于E,
∴∠BEA=∠BED=90°.
∵∠A=45°,
∴∠ABE=45°.
∵∠ABD=75°,
∴∠EBD=30°.
∵∠DBC=30°,
∴∠DBE=∠DBC.
∵∠C=90°,
∴∠BED=∠C.
在△BDE和△BDC中,
∠BED=∠C
∠DBE=∠DBC
BD=BD

∴△BDE≌△BDC(AAS),
∴BE=BC.
在Rt△ABE中,AB=2
2
,由勾股定理,得
BE=2
∴BC=2.
答:BC=2.
点评:本题考查了等腰直角三角形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,勾股定理的运用,解答时证明三角形全等是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•赤峰)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(0<t≤15).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE,EF.
(1)求证:AE=DF;
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值,如果不能,说明理由;
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC沿线段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,连结AD、AE、CD,则下列结论:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四边形AECD为菱形,其中正确的共有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:浙江省同步题 题型:证明题

已知:如图,在四边形ABC中,AD=BC,AB=CD.求证:AB∥CD,AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案