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    要使式子
    		2-a
    有意义，则a的取值范围为______．
    要使式子
    		2-a
    有意义，
    则2-a≥0，
    解得a≤2，
    故答案为a≤2．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知一组数据x1，x2，…，xn的方差为s2，那么另一组新数据x1+a，x2+a，…，xn+a（a≠0）的方差是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a，b在数轴上的位置如图所示，化简：
    		(a+1)2
    +
    		(b+1)2
    -
    		(a-b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列式子中，属于最简二次根式的是（　　）
    A．
    		9
    		B．
    		7
    		C．
    		20
    		D．
    1
    3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    把二次根式a
    		-
    1
    a
    根号外的字母移到根号内，结果是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    使代数式
    		2a+1
    1-a
    有意义的x的取值范围是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先观察下列等式，再回答问题：
    ①
    		1+
    1
    12
    +
    1
    22
    =1+
    1
    1
    -
    1
    1+1
    =1
    1
    2

    ②
    		1+
    1
    22
    +
    1
    32
    =1+
    1
    2
    -
    1
    2+1
    =1
    1
    6

    ③
    		1+
    1
    32
    +
    1
    42
    =1+
    1
    3
    -
    1
    3+1
    =1
    1
    12

    根据上面三个等式提供的信息，请猜想
    		1+
    1
    42
    +
    1
    52
    的结果．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知b＞0，化简
    		-a3b
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果a＜0，b＜0，且a-b=6，则
    		a2
    -
    		b2
    的值是（　　）
    A．6B．-6C．6或-6D．无法确定

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