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已知a<-b,且
a
b
>0,则|a|-|b|+|a+b|+|ab|的值是(  )
A.2a+2b+abB.-abC.-2a-2b+abD.-2a+ab
根据题意得:a+b<0,且
a
b
>0,即a<0,b<0,
则原式=-a+b-a-b+ab=-2a+ab.
故选D.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知实数a、b与c的大小关系如图所示:
化简:|a-b|-|2a-c|+|-b+c|.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

若M=4x2-2013x+10,N=3x2-2013x+9,则M______N(填“>”、“<”、“=”).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

A=2x2-3x+1
,B=-3x2+7
,则A-2B=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某同学做如下一道数学题:两个多项式A,B,其中B=5x2-4x+8,试求A+B.他误将“A+B”看成“A-B”,结果求出答案是-7x2+9x+18.试求A+B的正确结果.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一本书有a页,第一天读了全书的一半,第二天读了余下的
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,则没有读完的页数用含a的代数式表示为______(化为最简形式).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)合并同类项:3ab+4a+2ab-5a-1
(2)先化简,再求值:(x2+2x)-[2x2-(x2+x)],其中x=-
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3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

对a随意取几个值,并求出代数式25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]}的值,你能从中发现什么?试解释其中的原因.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

合并同类项(4x-2y-z)-{5x-[8y-2z-(x-2y)]-x-(3y-10z)}.

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