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    某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位：个)：

    　　经统计发现两班总分相等.此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考.

    　　请你回答下列问题：

    　　(1)计算两班的优秀率；

    　　(2)求两班比赛数据的中位数；

    　　(3)估计两班比赛数据的方差哪一个小？

    　　(4)根据以上三条信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述理由.

    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）
      1号 2号 3号 4号 5号
    甲班 101 97 110 90 102
    乙班 90 100 95 118 97
    请你回答下列问题：
    （1）计算两班比赛数据的优秀率各是多少？；
    （2）求两班比赛数据的中位数；
    （3）求两班比赛数据的方差，并说明哪个班更稳定？
    （4）根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•呼伦贝尔）某校初三学生开展踢毽子活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩．
    1号 2号 3号 4号 5号 总数
    甲班 100 98 102 97 103 500
    乙班 99 100 95 109 97 500
    经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其它信息作为参考．
    请你回答下列问题：
    （1）甲乙两班的优秀率分别为
    60%
    60%
    、
    40%
    40%
    ；
    （2）甲乙两班比赛数据的中位数分别为
    100
    100
    、
    99
    99
    ；
    （3）计算两班比赛数据的方差；
    （4）根据以上三条信息，你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班？简述理由．

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    科目：初中数学 来源：2012届安徽马鞍山金瑞初级中学九年级中考模拟（一）数学试卷（带解析） 题型：解答题

    某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）：

    经统计发现两班总分相等.此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题：
    （1）计算两班的优秀率.
    （2）求两班比赛数据的中位数.
    （3）计算两班比赛数据的方差并比较.
    （4）根据以上三条信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述理由.

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年浙江杭州亭趾实验学校八年级上期中考试数学试题（带解析） 题型：解答题

    某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班各5名学生的比赛数据(单位：个)：

     
    		1号
    		2号
    		3号
    		4号
    		5号
    		总分
    甲班
    		100
    		98
    		110
    		89
    		103
    		500
    乙班
    		89
    		100
    		95
    		119
    		97
    		500
    经统计发现两班总分相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考。
    (1)计算两班的优秀率、中位数、方差；
    (2)根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由。

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年浙江杭州亭趾实验学校八年级上期中考试数学试题（解析版） 题型：解答题

    某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班各5名学生的比赛数据(单位：个)：

     

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

    总分

    甲班

    100

    98

    110

    89

    103

    500

    乙班

    89

    100

    95

    119

    97

    500

    经统计发现两班总分相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考。

    (1)计算两班的优秀率、中位数、方差；

    (2)根据以上信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述理由。

     

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