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    当x=
     
    时，
    x-1
    x+3
    无意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：分式无意义时，分母等于零．
    解答：解：当分母x+3=0，即x=-3时，分式
    x-1
    x+3
    无意义．
    故答案是：-3．
    点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|ab+2|+（a+1）2=0
    （1）求a、b的值；
    （2）求代数式
    1
    (a-1)(b+1)
    +
    1
    (a-2)(b+2)
    +…+
    1
    (a-2008)(b+2008)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三个数依次大1，若乙数的倒数与丙数的倒数的2倍之和等于甲数的倒数的3倍，则甲、乙、丙三个数分别是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2a6x3-9ax5）÷（3ax3）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道分数
    1
    3
    写为小数即0.
    ．
    3
    ，反之，无限循环小数0.
    ．
    3
    写成分数即
    1
    3
    ．一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式．现在就以0.
    ．
    5
    为例进行讨论：设：0.
    ．
    5
    =x，由：0.
    ．
    5
    =0.5555…，得：x=0.5555…，10x=5.555…，于是：10x-x=5.555…-0.555…=5，即：10x-x=5，解方程得：x=
    5
    9
    ，于是得：0.
    ．
    5
    =
    5
    9
    ． 仿照上述例题把无限循环小数0.
    ．
    4
    ．
    7
    化为分数得：0.
    ．
    4
    ．
    7
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是∠CAE的平分线，∠B=35°，∠DAE=60°，则∠ACD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个角的补角是118°，则它的余角是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数的图象经过（-1，2），且平行于直线y=4x，则此一次函数的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    x3
    x
    、
    3a+1
    3a+b
    、
    m+n
    m2-n2
    、
    2-2x
    2x
    中，最简分式的个数是
     
    个．

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