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    关于x的一元二次方程的两个根x1=-1，x2=-3，则这个方程是（　　）
    A、x2+4x+3=0
    B、x2+4x-3=0
    C、x2-4x-3=0
    D、x2-4x+3=0
    考点：根与系数的关系
    专题：计算题
    分析：利用根与系数的关系判断即可得到结果．
    解答：解：∵关于x的一元二次方程的两个根x1=-1，x2=-3，
    ∴x1+x2=-4，x1x2=3，
    则这个方程为x2+4x+3=0，
    故选A．
    点评：此题考查了根与系数的关系，熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中是真命题的是（　　）
    A、如果a2=b2，那么a=b
    B、对角线互相垂直的四边形是菱形
    C、多边形的内角和等于360°
    D、全等三角形的面积相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=
    		3
    ，BC=1，若以点C为圆心，CB为半径的圆交AB点P，则AP=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．
    （1）若表示数1的点与表示数-1的点重合，则表示-2的点与表示数
     
    的点重合；
    （2）若表示数-1的点与表示数3的点重合，回答以下两个问题：
    ①表示数5的点与表示数
     
    的点重合；
    ②若数轴上A、B两点之间的距离为m（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，直接写出A、B两点表示的数（用含m的式子表示）是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程x2-2x-m=0的两根为a，b，且满足（
    1
    2
    a2-a+1）（2b2-4b-1）=
    3
    2
    ，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，若AB=10cm，CD=8cm，那么A、B两点到直线CD的距离之和为（　　）
    A、12cmB、10cm
    C、8cmD、6cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=64°，圆O交AB边于G，H，交BC边于M，N，交AC边于K，L，且GH=MN=KL，连接OB，OC，求∠BOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
    （1）求该班有多少名学生；
    （2）补齐人数分布直方图的空缺部分；
    （3）若全年级有360人，估计该年级步行人数．

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