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    如图，已知线段，分别以为圆心，大于长为半径画弧，两弧相交于点C、Q，连结CQ与AB相交于点D，连结AC，BC．那么：

    （1）∠________度；

    （2）当线段时， ______度，的面积等于____（面积单位）．

    （1）90 2分

    （2）30

        

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段AB=10，点C在线段AB上，⊙A、⊙B的半径分别为AC、BC，D是⊙B上一点，精英家教网AD交⊙A于E，EC的延长线交⊙B于F．
    （1）求证：BF∥AD；
    （2）若BD⊥AD，AC=x，DF=y，求y与x的函数关系式，写出定义域．
    （3）在（2）的条件下，点C在线段AB上运动的过程中，DF是否有可能与AB垂直？如果有可能请求出AC的长；如果没有可能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、已知：如图，已知线段AB，过线段AB的两个端点作射线AM、BN，使得AM∥BN，∠MAB的平分线AF交射线BN于点F，E为线段AF的中点，过点E作直线CD与射线AM、BN分别相交于点C、D．
    （1）说明CE=ED；
    （2）说明点E到直线AB、AM、BN的垂线段的长度相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•金山区一模）如图，已知线段AB，P是线段AB上任意一点（不与点A、B重合），分别以AP、BP为边，在AB的同侧作等边△APD和△BPC，连接BD与PC交于点E，连接CD．

    （1）当BC⊥CD时，试求∠DBC的正切值；
    （2）若线段CD是线段DE和DB的比例中项，试求这时
    APPB
    的值；
    （3）记四边形ABCD的面积为S，当P在线段AB上运动时，S与BD2是否成正比例，若成正比例，试求出比例系数；若不成正比例，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段，分别以为圆心，大于长为半径画弧，两弧相交于点C、Q，连结CQ与AB相交于点D，连结AC，BC．那么：

    （1）∠________度；

    （2）当线段时， ______度，的面积等于_________（面积单位）．

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