精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.计算题
(1)-(-2x3y22•(1.5x2y32
(2)(6x4y3-8x3y2+9x2y)÷(-2xy)
(3)(y-3)2-2(y+2)(y-2)
(4)(3x+0.5)(0.5-3x)

分析 (1)原式先利用积的乘方与幂的乘方运算法则计算,再利用单项式乘以单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用多项式除以单项式法则计算即可得到结果;
(3)原式利用完全平方公式及平方差公式化简,去括号合并即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-4x6y4•2.25x4y6=-9x10y10
(2)原式=-3x3y2+4x2y-$\frac{9}{2}$x;
(3)原式=y2-6y+9-2y2+8=-y2-6y+17;
(4)原式=0.25-9x2

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,要建一个面积为160m2的停车场,停车场的一边靠墙(墙长为20m),并在与墙平行的一边开一道宽为6m的门,现有的建筑材料能建成总长为34m的围墙,求停车场的长和宽.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:40+(-2)3×5-(-0.28)÷(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.在数轴上,与有理数x对应的点到-1对应的点的距离是3,与有理数y对应的点到3对应的点的距离是5,求x与y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如果x2+2ax+b是一个完全平方公式,那么a与b满足的关系是(  )
A.b=aB.a=2bC.b=2aD.b=a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.若a>0,b>0且$\frac{a}{b}$>1,则a>b;若a<0,b<0且$\frac{a}{b}<1$,则a>b,这种比较大小的方法叫作商比较法.试利用商比较法,比较-$\frac{15}{17}$与-$\frac{17}{19}$的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,若要用“SAS”证明△ABC≌△ADE,已知AB=AD,AC=AE,还需添加什么条件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.若|x|<4,且x为整数,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.化简:
(1)$\sqrt{50}+\sqrt{8}$
(2)$\frac{{\sqrt{3}×\sqrt{6}}}{{\sqrt{2}}}$
(3)$(\sqrt{2}+\sqrt{3})(\sqrt{3}-\sqrt{2})$
(4)${(\sqrt{5}-2)^2}$
(5)$\frac{{2\sqrt{3}+\sqrt{27}}}{{\sqrt{3}}}$
(6)$\sqrt{40}-5\sqrt{\frac{1}{10}}+\sqrt{10}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案