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    2．用A表示一个多项式，若A（x2+xy+y2）=x3-y3，则A=x-y．

    分析 直接利用立方差公式分解因式进而求出答案．

    解答 解：∵A（x2+xy+y2）=x3-y3，
    ∴A=（x3-y3）÷（x2+xy+y2）
    =（x-y）（x2+xy+y2）÷（x2+xy+y2）
    =x-y．
    故答案为：x-y．

    点评 此题主要考查了单项式乘以多项式，正确记忆立方差公式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，南华中学要在教学楼后面的空地上用40米长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园，矩形的一边用教学楼的外端，其余三边用竹篱笆，设矩形的宽为x．
    （1）已知生物园的面积168平方米，求矩形的长与宽．
    （2）生物园的面积能否达到205平方米？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在△ABC中，∠ABC=60°，AD，CE分别平分∠BAC、∠ACB．
    （1）求∠AOC的度数；
    （2）求证：AC=AE+CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．某电影院的座位安排如下：第一排有20个座位，后面每一排都比前一排多一个座位，总共有n排，若第n排有m个座位，电影院共有p个座位．
    （1）试写出m与n，p与n之间的函数关系式；
    （2）若电影院座位共有25排，座位总数将达到多少个？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，如果AE∥BF，CE∥DF，那么△OAC∽△OBD吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知二次函数的图象与x轴无交点，请你写一个满足上述条件的二次函数的解析式y=x2+2，（答案不唯一）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．阅读下列材料：
    根据北京市统计局、国家统计局北京调查总队及《北京市统计年鉴》数据，2004年本市常住人口总量约为1493万人，2013年增至2115万人，10年间本市常住人口增加了622万人．如果按照数据平均计算，本市常住人口每天增加1704人．我们还能在网上获取以下数据：2010年北京常住人口约1962万人，2011年北京常住人口约2019万人，2014年北京常住人口为2152万人，2015年北京常住人口约2171万人．
    北京市近几年常住人口平稳增长，而增长的速度有所放缓．其中，2011年比上一年增加2.91%，2012年比上一年增加2.53%，2013年比上一年增加2.19%，2014年比上一年增加1.75%．相关人士认为，常住人口出现增速连续放缓的原因，主要与经济增速放缓相关.2011年开始，随着GDP增速放缓，人口增速也随之放缓．还有一个原因是就业结构发生变化，劳动密集型行业就业人员在2013年出现下降，住宿、餐饮业、居民服务业、制造业的就业人数下降．
    根据以上材料解答下列问题：（部分数据列出算式即可）
    （1）2011年北京市常住人口约为2019万人；
    （2）2012年北京市常住人口约为2070万人；
    （3）利用统计表或统计图将2013-2015年北京市常住人口总量及比上一年增速百分比表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．（-4）2003×0.252003+（0.125）2003×82004=7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．①2×（-5）+23-3÷$\frac{1}{2}$；        
    ②-14-（2-0.5）×$\frac{1}{3}$×[${{{（{-\frac{1}{2}}）}^2}$-${{（{\frac{1}{2}}）}^3}}$]．

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