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    计算：（-2）+1的结果是（　　）
    分析：利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．
    解答：解：（-2）+1=-（2-1）=-1．
    故选A
    点评：此题考查了有理数的加法运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    小明用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据是8时，输出的数据是（　　）
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    A、
    8
    39
    B、
    7
    38
    C、
    6
    37
    D、
    5
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    2、计算-1-2×（-3）的结果等于（　　）

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    2、观察下列统计图，分别计算各扇形所对圆的角．
    （1）所有扇形圆心角的和为
    360°
    ．
    （2）①如果用整个圆表示总体，那么指出哪一个扇形表示总体的25%，再用红色涂一涂．
    ②如果用整个圆表示你们学校初一总人数，那么扇形B大约代表多少人？
    （3）如果用整个圆表示小张家养的2000只家禽，那么扇形C大约代表多少只家禽？

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    10、计算结果为x4y2-2x2y+1的是（　　）

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    8、利用公式计算（-x-2y）2的结果为（　　）

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