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【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,DAC上,EBA的延长线上,BD=CE,BD的延长线交CE于点F。求证:BFCE

【答案】见解析

【解析】

由∠BAC=90°可得出∠CAE=90°,根据AB=ACBD=CE可证出RtBADRtCAEHL),根据全等三角形的性质可得出∠E=ADB,进而可得出∠CDF=E,再根据∠E+ACE=90°结合三角形内角和定理可得出∠CFD=90°,即BFCE

证明:∵∠BAC=90°
∴∠CAE=90°
RtBADRtCAE中,


RtBADRtCAEHL),
∴∠E=ADB
∵∠ADB=CDF
∴∠CDF=E
∵∠E+ACE=90°
∴∠CDF+DCF=90°
∴∠CFD=90°,即BFCE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB为⊙O的直径,点E在⊙O上,∠EAB的平分线交⊙O于点C,过点C作AE的垂线,垂足为D,直线DC与AB的延长线交于点P.

(1)判断直线PC与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若tan∠P=,AD=6,求线段AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABF≌△CDE.

(1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度数;

(2)若BD=10,EF=2,求BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一只不透明的袋子中装有3个球,球上分别标有数字0,1,2,这些球除了数字外其余都相同,甲、以两人玩摸球游戏,规则如下:先由甲随机摸出一个球(不放回),再由乙随机摸出一个球,两人摸出的球所标的数字之和为偶数时则甲胜,和为奇数时则乙胜.

(1)用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果;

(2)这样的游戏规则是否公平?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,ABC中,A(﹣21)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),ABCABC平移之后得到的图,并且C的对应点C的坐标为(41)。

1AB.两点的坐标分别为A      B      

2)请作出ABC平移之后的图形ABC

3)求A′B′C′的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB的邻补角∠ACM,若∠BDC=130°,∠E=50°,则∠BAC的度数是_______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为H,连接AC,过上一点E作EG∥AC交CD的延长线于点G,连接AE交CD于点F,且EG=FG,连接CE.

(1)求证:△ECF∽△GCE;

(2)求证:EG是⊙O的切线;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC中,ABAC10cmBC8cm,点DAB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点BC点运动,同时,点Q在线段CA上由点CA点运动.

1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.

2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种球共20个,某学习小组做摸球实验,每次摸出一个球再把它放回袋中,不断重复,下表是一次摸球实验的一组统计数据.

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1 000

摸到白球的次数m

58

96

116

295

484

601

摸到白球的频率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

(1)请估计:当n很大时,摸到白球的频率将会接近多少?

(2)试估算口袋里黑、白两种颜色的球各有多少个?

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