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    7．（1）计算$\frac{1}{2}$（2x-4y）+2y=x；
    （2）-a+2b的相反数是a-2b．

    分析 （1）原式去括号合并即可得到结果；
    （2）利用相反数定义计算即可．

    解答 解：（1）原式=x-2y+2y=x；
    （2）-a+2b的相反数为a-2b．
    故答案为：（1）x；（2）a-2b．

    点评 此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    17．已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论：①a+b+c＜0；②a-b+c＜0；③b+2a＜0；④abc＞0，其中正确的是②③（填编号）

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    18．某班有52名同学，在一次数学竞赛中，81-90这一分数段的人数所占的频率是0.25，那么成绩在这个分数段的人数有13人．

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    15．计算：（-$\frac{1}{2}$）-1+2sin60°+|$\sqrt{3}$-2|-（$\sqrt{3}$-π）0．

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    2．若分式$\frac{{x}^{2}+2x-3}{|x|-1}$的值为0，则x的取值为（　　）
    A．-3B．3C．-3或1D．3或-1

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    12．下列各式与x3-5x2-4x+9相等的是（　　）
    A．（x3-5x2）-（-4x+9）B．x3-5x2-（4x+9）C．-（-x3+5x2）-（4x-9）D．x3+9-（5x2-4x）

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    19．若多项式mx4-2x3-x2-1与多项式3x4-3x3-2x2+3的差是整式A．且A中不含四次项．
    （1）求整式A及m的值；
    （2）若x=-2，求A的值．

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    16．若x2+x=2，则1-x-x2=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．（1）当x=3或-5时，分式$\frac{x+2}{（x-3）（x+5）}$没有意义；
    （2）当x=6或-6时，分式$\frac{1}{{x}^{2}-36}$没有意义；
    （3）当x=除$\frac{1}{2}$和-3以外的数时，分式$\frac{x}{（x+3）（2x-1）}$有意义；
    （4）当x=除4和-4以外的数时，分式$\frac{x-7}{{x}^{2}-16}$有意义．

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