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精英家教网如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外任取一点C,连接AC、BC分别取其三等分点M,N(M、N两点均靠近点C).量得MN=27 m,则AB的长是(  )
A、54mB、81mC、108mD、135m
分析:根据题意可得△CMN∽△CAB,从而得出相似比,
MN
AB
=
CM
CA
,由AC、BC的三等分点M,N,得
CM
CA
=
1
3
,从而得出AB的长.
解答:解:∵M,N分别是AC、BC的三等分点,∴
CM
CA
=
1
3

∴△CMN∽△CAB,∴
MN
AB
=
CM
CA
=
1
3

∵MN=27m,∴AB的长=27×3=81m,
故选B.
点评:本题主要考查了相似三角形的性质.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外任选一点C,连接AC、BC分别取其三等分点M、N量得MN=28m.则AB的长为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,A、B两点被池塘隔开,为测量A、B两点的距离,某数学兴趣学习小组根据所学知识设计了如下系列测量方案:
方案一:如图a,在AB外选一点C,连接AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN=20m,那么AB=2×20m=40m.

方案二:如图b,分别延长AC、BC,使CD=AC,CE=BC,连接DE,如果测得DE=Xm,则AB=Xm.
请解答下列问题:
(1)某同学看了测量方案后知道方案二应用的是“三角形全等”设计的,设计方案可行.请写出方案一应用的数学知识方法并评价其可行性.
(2)请用上面类似的方法,在图c中画出图形,叙述你的新测量方案方案三,并写出你所应用的数学知识方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外取一点C,连接AC、BC,在AC上取点M,使AM=3MC,作MN∥AB交BC于N,量得MN=38m,则AB的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A,B两点被池塘隔开,在AB外任选一点C,连接AC,BC,分别取其三等分点M,N,量得MN=30m,若CN<NB,CM<MA,则AB的长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A,B两点被池塘隔开,在A,B外选一点C,连接AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M,N,如果测得MN=20m,那么A,B两点间的距离是多少?(  )

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