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x
y
=
4
5
,则
x+y
x
=
 
;若
x
2
=
y
3
=
z
4
,则
x-2y+3z
2x+y
=
 
分析:(1)由于
x+y
x
=1+
y
x
,那么只需根据已知条件
x
y
=
4
5
得出
y
x
=
5
4
即可;
(2)根据已知和待求的分式特点,设定未知数.
解答:解:(1)因为
x
y
=
4
5
,所以
y
x
=
5
4

x+y
x
=1+
y
x
=1+
5
4
=
9
4

(2)设
x
2
=
y
3
=
z
4
=k,
所以x=2k,y=3k,z=4k,
故原式=
2k-2×3k+3×4k
2×2k+3k
=
8k
7k
=
8
7

故答案为
9
4
8
7
点评:(1)解答本题不仅要会通分,还要将
y
x
当做一个整体看待;(2)将x、y、z用k表示,然后约分.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

5、如图,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B,C,若∠A=35°,则∠ABX+∠ACX的度数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

x
y
=
2
3
,则下列式子成立的是(  )
A、
y
x+y
=
5
3
B、
x+y
x
=
5
2
C、
x+y
x-y
=5
D、
x+2
y+3
=
4
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

加试题(本小题满分20分,其中(1)、(2)、(3)题各3分,(4)题11分)
(1)一个正数的平方根为3-a和2a+3,则这个正数是
81
81

(2)若x2+2x+y2-6y+10=0,则xy=
-1
-1

(3)已知a,b分别是6-
13
的整数部分和小数部分,则2a-b=
13
13

(4)阅读下面的问题,并解答问题:
1)如图1,等边△ABC内有一点P,若点P到顶点A,B,C的距离分别为3,4,5,求∠APB的度数是多少?(请在下列横线上填上合适的答案)
分析:由于PA,PB,PC不在同一个三角形中,为了解决本题我们可以将△ABP绕顶点A逆时针旋转到△ACP′处,此时可以利用旋转的特征等知识得到:
  ①∠APB=∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C;
  ②AP=AP′,且∠PAP′=
60
60
度,所以△APP′为
等边
等边
三角形,则∠AP′P=
60
60
度;
  ③P′C=BP=4,P′P=AP=3,PC=5,所以△PP′C为
直角
直角
三角形,则∠PP′C=
90
90
度,从而得到∠APB=
150
150
度.
 2)请你利用第1)题的解答方法,完成下面问题:
如图2,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为边BC上的点,且∠EAF=45°,试说明:EF2=BE2+FC2

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B,C,若∠A=35°,则∠ABX+∠ACX的度数是


  1. A.
    25°
  2. B.
    35°
  3. C.
    45°
  4. D.
    55°

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