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19.如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点F,点E在BD上,且$\frac{AB}{AE}$=$\frac{BC}{ED}$=$\frac{AC}{AD}$.
(1)试问:∠BAE与∠CAD相等吗?为什么?
(2)试判断△ABE与△ACD是否相似?并说明理由.

分析 (1)先根据题意得出△ABC∽△AED,由相似三角形的性质即可得出结论;
(2)先根据题意得出$\frac{AB}{AC}$=$\frac{AE}{AD}$,再由∠BAE=∠CAD即可得出结论.

解答 解:(1)∠BAE与∠CAD相等.
理由:∵$\frac{AB}{AE}$=$\frac{BC}{ED}$=$\frac{AC}{AD}$,
∴△ABC∽△AED,
∴∠BAC=∠EAD,
∴∠BAE=∠CAD;

(2)△ABE与△ACD相似.
∵$\frac{AB}{AE}$=$\frac{AC}{AD}$,
∴$\frac{AB}{AC}$=$\frac{AE}{AD}$.
在△ABE与△ACD中,
∵$\frac{AB}{AC}$=$\frac{AE}{AD}$,∠BAE=∠CAD,
∴△ABE∽△ACD.

点评 本题考查的是相似三角形的判定,熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{x+2>0}\\{3(x-1)+2≥2x}\end{array}\right.$,并判断-1,$\sqrt{3}$这两个数是否为该不等式组的解.

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10.如图,△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,以DB为直径的⊙O交AB于E,交AD的延长线于F,连结EF,∠1=∠F.
(1)求证:AE=BE;
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7.分别画出满足下列条件的点:(尺规作图,请保留组图痕迹,不写作法).
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14.已知代数式x2-4x+7.
(1)用配方法将代数式化成(x+p)2+q的形式;
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4.如果一个四位数的千位数字与十位数学相同,百位数字与个位数字相同,则称这个四位数为“循环四位数”,如1212,5252,6767,…等都是“循环四位数”,如果将一个“循环四位数”的百位数字与千位数字,个位数字与十位数字都交换位置,得到一个新四位数,我们把这个新四位数叫做“原循环四位数的对应数”,如果原循环四位数的百位数字是0,则忽略交换位置后首位的“0”,即它的对应数就是首位“0”忽略后的三位数,如1212的对应数为2121,5252的对应数为2525,1010的对应数为101.
(1)任意写一个“循环四位数”及它的“对应数”;猜想任意一个“循环四位数”与它的“对应数”的差是否都能被101整除?并说明理由;
(2)一个“循环四位数”的千位数字为x(1≤x≤9),百位数字为y(0≤y≤9,且y<x),若这个循环四位数与它的对应数的差能被404整除,求y与x应满足的数量关系.

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11.用配方法把二次函数y=x2+4x-5化成y=a(x-h)2+k的形式并写出顶点坐标.

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