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7.已知:如图,∠B=∠C,AB=DC.求证:∠EAD=∠EDA.

分析 根据AAS证明△ABE≌△DCE,得出对应边相等AE=DE,由等腰三角形的性质即可得出∠EAD=∠EDA.

解答 证明:在△AEB和△DEC中,
∵$\left\{\begin{array}{l}∠AEB=∠DEC\;\\∠B=∠C\\ AB=DC\end{array}\right.$
∴△AEB≌△DEC,
∴AE=DE,
∴∠EAD=∠EDA.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质;证明三角形全等得出对应边相等是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知一个多项式是三次二项式,则这个多项式可以是(  )
A.x2-2x+1B.2x3+1C.x2-2xD.x3-2x2+1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形ABCD中,AD边的中点处有一动点P,动点P沿P→D→C→B→A→P运动一周,则P点的纵坐标y与点P走过的路程s之间的函数关系用图象表示大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,直角△ABC的直角顶点C,另一顶点A及斜边AB的中点D都在⊙O上,已知:AC=6,BC=8,则⊙O的半径为$\frac{25}{8}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.“十•一”长假,小王与小叶相约分别驾车从南京出发,沿同一路线驶往距南京480km的甲地旅游.小王由于有事临时耽搁,比小叶迟出发1.25小时.而小叶的汽车中途发生故障,等排除故障后,立即加速赶往甲地.若从小叶出发开始计时,图中的折线O-A-B-D、线段EF分别表示小叶、小王两人与南京的距离y1(km)、y2(km)与时间x(h)之间的函数关系.
(1)小叶在途中停留了1.9h;
(2)求小叶的汽车在排除故障时与南京的距离;
(3)为了保证及时联络,小王、小叶在第一次相遇时约定此后两车之间的距离不超过25km,试通过计算说明,他们实际的行驶过程是否符合约定?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.阅读与证明:请阅读以下材料,并完成相应的任务.
任务:请根据以上材料,证明以下结论:
传说古希腊毕达哥拉斯(Pythagonas,约公元570年-约公元前500年)学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题.他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,比如,他们研究过1、3、6,10…由于这些数可以用图中所示的三角形点阵表示,他们就将其称为三角形数,第n个三角形数可以用$\frac{n(n+1)}{2}$(n≥1)表示.
任务:请根据以上材料,证明以下结论:

(1)任意一个三角形数乘8再加1是一个完全平方数;
(2)连续两个三角形数的和是一个完全平方数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)解方程:$\frac{1-x}{x-2}$=$\frac{1}{2-x}$-2;
(2)计算:$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$÷($\frac{1}{a-1}$-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:
(1)a-(2b-a)
(2)$(-12)-(-\frac{6}{5})+(-8)-\frac{7}{10}$
(3)$[{(-5)^2}-(-15)]-(\frac{15}{7}-\frac{13}{4})×56$
(4)-3(2x2-xy)+(-4)(x2+xy-6)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.已知am=2,an=$\frac{1}{2}$,a2m+3n的值为(  )
A.6B.$\frac{1}{2}$C.2D.$\frac{11}{2}$

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