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先化简,再求值:(a+2b)2+(b+a)(b-a),其中a=-1,b=2.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:(a+2b)2+(b+a)(b-a)
=a2+4ab+4b2+b2-a2
=4ab+5b2
当a=-1,b=2时,原式=4×(-1)×2+5×22=12.
点评:本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的化简和计算能力,题目比较好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=
1
2
x-1与y=-x+5的交点坐标是(4,1),则方程组
x-2y=2
x+y=5
的解是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程(k-1)x2-(k-1)x+
1
4
=0有两个相等的实数根,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了了解学生孝敬父母的情况(选项:A.为父母洗一次脚;B.帮父母做一次家务;C.给父母买一件礼物;D.其它),在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如图表(部分信息未给出):学生孝敬父母情况统计表:
选项频数频率
Am0.15
B60p
Cn0.4
D480.2
根据以上信息解答下列问题:
(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)该校有1600名学生,估计该校全体学生中选择B选项的有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=ax2+bx+
3
2
交x轴正半轴于点B及点A(-1,0),交y轴于点C,AB=4.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点D在抛物线y=ax2+bx+
3
2
在第一象限的部分上(CD与x轴不平行),△BCD的面积为
3
2
,求点D的坐标;
(3)在(2)的条件下,点P在抛物线y=ax2+bx+
3
2
上,过点P作x轴的垂线,点E为垂足,直线PD交x轴于点F,连接DE,当DE=2DF时,求直线PA与x轴所夹锐角的正切值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把边长为a=2的正方形剪成四个全等的直角三角形,在下面对应的正方形网格(每个小正方形的边长均为1)中画出用这四个直角三角形按要求分别拼成的新的多边形(要求全部用上,互不重叠,互不留隙).
(1)矩形(非正方形);
(2)菱形(非正方形);
(3)四边形(非平行四边形).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平面直角坐标系xOy中,O是坐标原点,抛物线y=-x2+bx+c(c>0)的顶点为D,与y轴的交点为C,过点C作CA∥x轴交抛物线于点A,在AC延长线上取点B,使BC=
1
2
AC,连接OA,OB,BD和AD.
(1)若点A的坐标是(-4,4).
①求b,c的值;
②试判断四边形AOBD的形状,并说明理由;
(2)是否存在这样的点A,使得四边形AOBD是矩形?若存在,请直接写出一个符合条件的点A的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)证明:DE为⊙O的切线;
(2)连接OE,若BC=4,求△OEC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,点P为四边形ABCD所在平面上的点,如果∠PAD=∠PBC,则称点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,以点C为坐标原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,点B的横坐标为-6.

(1)如图2,若A、D两点的坐标分别为A(-6,4)、D(0,4),点P在DC边上,且点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,则点P的坐标为
 

(2)如图3,若A、D两点的坐标分别为A(-2,4)、D(0,4).
①若P在DC边上时,则四边形ABCD关于A、B的等角点P的坐标为
 

②在①的条件下,将PB沿x轴向右平移m个单位长度(0<m<6)得到线段P′B′,连接P′D,B′D,试用含m的式子表示P′D2+B′D2,并求出使P′D2+B′D2取得最小值时点P′的坐标;
③如图4,若点P为四边形ABCD关于A、B的等角点,且点P坐标为(1,t),求t的值;
④以四边形ABCD的一边为边画四边形,所画的四边形与四边形ABCD有公共部分,若在所画的四边形内存在一点P,使点P分别是各相邻两顶点的等角点,且四对等角都相等,请直接写出所有满足条件的点P的坐标.

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