精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,分别作?ABFD与?ACGE,连接AF,CE.
(1)当点D在△ABC外,如图1,求证:AF=CE,AF⊥CE;
(2)当点D在△ABC内,如图2,问题(1)中的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.

分析 (1)如图1,先利用SAS证明△EAC≌△FBA,则EC=AF,∠AFB=∠AEC,再延长FA交EC于G,证∠AEC+∠EAG=90°,即可得AF⊥EC;
(2)如图2,结论仍然成立,同理可证△EAC≌△FBA,则EC=AF,∠BAF=∠ECA,再由直角△ANC中两锐角互余得出结论.

解答 证明:(1)如图1,∵△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,
∴AB=AC,AD=AE,
∵四边形ABFD是平行四边形,
∴AD=BF,AD∥BF,
∴BF=AE,
∵AD∥BF,
∴∠DAB+∠FBA=180°,
∵∠DAE=∠BAC=90°,
∴∠DAB+∠EAC=180°,
∴∠EAC=∠FBA,
在△EAC和△FBA中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AE=BF}\\{∠EAC=∠FBA}\\{AC=AB}\end{array}\right.$,
∴△EAC≌△FBA(SAS),
∴EC=AF,∠AFB=∠AEC,
延长FA交EC于G,
∵AD∥FB,
∴∠AFB=∠DAF,
∴∠DAF=∠AEC,
∵∠DAE=90°,
∴∠DAF+∠EAG=90°,
∴∠AEC+∠EAG=90°,
∴∠AGE=90°,
∴AF⊥BC;
(2)如图2,结论仍然成立,理由是:
同理得:AB=AC,BF=AE,
作射线CA至H,则∠HAE+∠EAC=180°,
∵BF∥AD,
∴∠FBA+∠BAD=180°,
∵∠BAH=∠EAD=90°,
∴∠HAE+∠EAB=90°,∠BAD+∠EAB=90°,
∴∠HAE=∠BAD,
∴∠EAC=∠FBA,
∴△EAC≌△FBA,
∴AF=EC,∠BAF=∠ECA,
设CE与AB交于N,AF与EC交于点M,
∵∠BAC=90°,
∴∠ECA+∠ANC=90°,
∴∠BAF+∠ANC=90°,
∴∠AME=90°,
∴AF⊥EC.

点评 本题考查了等腰直角三角形、平行四边形、全等三角形的性质和判定,此类题型是常考题型,以证明三角形全等这突破口,两问的证法类似,但本题的图形较为复杂,所以要认真观察,利用平行四边形边和角的性质得出有利于三角形全等的条件,从而使问题得以解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.分别以下列各组线段为边的三角形中不是直角三角形的是(  )
A.10,24,26B.15,20,25C.8,10,12D.1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h(单位:m)与小球的运动时间t(单位:s)之间的关系式是h=30t-5t2(0≤t≤6).
(1)小球运动的时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?
(2)小明站在抛出的小球运动路线旁边离地24m的看台上,在小球下落过程中,他一伸手,刚好接住小球,小明伸出的手离看台的平面高出1m,这时小球从抛出到小明接住小球用了多少s?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,△ABO是正三角形,CD∥AB,把△ABO绕△OCD的内心P旋转180°得到△EFG
(1)在图中画出点P和△EFG,保留画图痕迹,简要说明理由
(2)若AO=3$\sqrt{3}$,CD=2$\sqrt{3}$,求A点运动到E点路径的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知四边形ABCD中,AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E,F.
(1)当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),求证:AE+CF=EF.
(2)当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并给予证明.

小明第(1)问的证明步骤是这样的:
延长DC到Q使CQ=AE,连结BQ,
证出△BAE≌△BCQ得到BE=BQ,∠ABE=∠CBQ;
再证△BEF≌△BQF,得到EF=FQ,证出EF=CF+CQ,即EF=CF+AE.
请你仿照小明的证题步骤完成第(2)问的证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.“相似的图形”是(  )
A.形状相同的图形B.大小不相同的图形
C.能够重合的图形D.大小相同的图形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知y关于x的一次函数表达式为y=(m-2)x+2m2-8
(1)若函数图象经过坐标原点,求m的值;
(2)若函数图象与y轴的交点为(0,10),且y随x的增大而减小,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.计算:(8x2y3-4x3y2+6xy)÷2xy=4xy2-2x2y+3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.观察以下等式:
1×2=$\frac{1}{3}$×1×2×3
1×2+2×3=$\frac{1}{3}$×2×3×4
1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}$×3×4×5
1×2+2×3+3×4+4×5=$\frac{1}{3}$×4×5×6

(1)仿照上面写出:1×2+2×3+3×4+4×5+5×6=$\frac{1}{3}×5×6×7$
(2)直接写出结果:1×2+2×3+3×4+…+9×10=330
(3)计算:1×2+2×3+3×4+4×5+…+n(n+1)

查看答案和解析>>

同步练习册答案