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    计算
    		2005×2006×2007×2008+1
    -20062的结果是
    2005
    2005
    ．
    分析：先把“2005×2006×2007×2008+1=（20052+3×2005+1）2”化为完全平方的形式，再开平方，然后再来求值．
    解答：解：∵2005×2006×2007×2008+1
    =2005×（2005+3）×（2005+1）（2005+2）
    =（20052+3×2005）×（20052+3×2005+2）+1
    =（20052+3×2005）2+2（20052+3×2005）+1
    =（20052+3×2005+1）2
    ∴
    		2005×2006×2007×2008+1
    =20052+3×2005+1；
    ∴
    		2005×2006×2007×2008+1
    -20062
    =20052+3×2005+1-20062
    =（2005+2006）（2005-2006）+3×2005+1
    =2005；
    故答案为：2005．
    点评：本题主要考查了二次根式的化简求值．解答此题的难点是化“2005×2006×2007×2008+1”为完全平方的形式，并开平方，然后再利用平方差公式求出20052-20062=（2005+2006）（2005-2006）的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《一次函数》（04）（解析版） 题型：解答题

    （2005•辽宁）某人计划购买一套没有装修的门市房，它的地面图形是正方形，若正方形的边长为x米，则办理产权费用需1000x元．装修费用yl（元）与x（米）的函数关系如图所示．
    （1）求yl与x的函数关系式；
    （2）装修后将此门市房出租，租期五年，租金以每年每平方米200元计算．
    ①求五年到期时，由此门市房所获利润y（元）与x（米）的函数关系式；
    ②若五年到期时，按计划他将由此门市房赚取利润70000元，求此门市房的面积．（利润=租金-办理产权费用与装修费用之和）

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    科目：初中数学 来源：2005年辽宁省十一市中考数学试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    （2005•辽宁）某人计划购买一套没有装修的门市房，它的地面图形是正方形，若正方形的边长为x米，则办理产权费用需1000x元．装修费用yl（元）与x（米）的函数关系如图所示．
    （1）求yl与x的函数关系式；
    （2）装修后将此门市房出租，租期五年，租金以每年每平方米200元计算．
    ①求五年到期时，由此门市房所获利润y（元）与x（米）的函数关系式；
    ②若五年到期时，按计划他将由此门市房赚取利润70000元，求此门市房的面积．（利润=租金-办理产权费用与装修费用之和）

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    科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《数据分析》（05）（解析版） 题型：解答题

    （2005•黄冈）为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛，A、B两位同学在学校实习基地现场进行加工直径为20mm的零件的测试，他俩各加工的10个零件的相关数据依次如下图表所示（单位：mm）

    平均数
    方差    		完全符合
    要求个数
    A    200.026    2
      B    20  SB2    5
    根据测试得到的有关数据，试解答下列问题：
    （1）考虑平均数与完全符合要求的个数，你认为______的成绩好些；
    （2）计算出SB2的大小，考虑平均数与方差，说明谁的成绩好些；
    （3）考虑图中折线走势及竞赛中加工零件个数远远超过10个的实际情况，你认为派谁去参赛较合适？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《图形的相似》（07）（解析版） 题型：解答题

    （2005•江西）有一个测量弹跳力的体育器材，如图所示，竖杆AC、BD的长度分别为200厘米、300厘米，CD=300厘米．现有一人站在斜杆AB下方的点E处，直立、单手上举时中指指尖（点F）到地面的高度为EF，屈膝尽力跳起时，中指指尖刚好触到斜杆AB上的点G处，此时，就将EG与EF的差值y（厘米）作为此人此次的弹跳成绩．设CE=x（厘米），EF=a（厘米）．
    （1）问点G比点A高出多少厘米？（用含y，a的式子表示）
    （2）求出由x和a算出y的计算公式；
    （3）现有甲、乙两组同学，每组三人，每人各选择一个适当的位置尽力跳了一次，且均刚好触到斜杆，由所得公式算得两组同学弹跳成绩如下右表所示，由于某种原因，甲组C同学的弹跳成绩辨认不清，但知他弹跳时的位置为x=150厘米，且a=205厘米，请你计算C同学此次的弹跳成绩，并从两组同学弹跳成绩的整齐程度比较甲、乙两组同学的弹跳成绩．
    甲组乙组
    A同学B同学C同学a同学b同学C同学
    弹跳成绩（厘米）3639424434
    （方差计算公式：S2=[（x1-）2+（x2-）2+…+（xn-）2]，其中表示x1、x2、…、xn的平均数）

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    科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《四边形》（11）（解析版） 题型：解答题

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    （1）问点G比点A高出多少厘米？（用含y，a的式子表示）
    （2）求出由x和a算出y的计算公式；
    （3）现有甲、乙两组同学，每组三人，每人各选择一个适当的位置尽力跳了一次，且均刚好触到斜杆，由所得公式算得两组同学弹跳成绩如下右表所示，由于某种原因，甲组C同学的弹跳成绩辨认不清，但知他弹跳时的位置为x=150厘米，且a=205厘米，请你计算C同学此次的弹跳成绩，并从两组同学弹跳成绩的整齐程度比较甲、乙两组同学的弹跳成绩．
    甲组乙组
    A同学B同学C同学a同学b同学C同学
    弹跳成绩（厘米）3639424434
    （方差计算公式：S2=[（x1-）2+（x2-）2+…+（xn-）2]，其中表示x1、x2、…、xn的平均数）

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