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阅读:古希腊的几何家海伦,在数学史上以解决几何测量问题而闻名,在他的著作《度量》一书中,给出了一公式:如果一个三角形的三边长分别为a、b、c.记:p=
a+b+c
2
,则三角形的面积S为S=
p(p-a)(p-b)(p-c)
,此公式称为“海伦公式”
思考运用:已知李大爷有一块三角形的菜地,如图,测得AB=7m,AC=5m,BC=8m,你能求出李大爷这块菜地的面积吗?试试看.(结果精确到0.1)参考数据
2
=1.414
3
=1.732
5
=2.236

∵AB=7m,AC=5m,BC=8m,
p=
a+b+c
2
=
7+8+5
2
=10,
S=
p(p-a)(p-b)(p-c)
=
10×3×2×5
=
300
=10
3
≈17.3m2
∴李大爷这块菜地的面积约为17.3m2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在水塔O的东北方向10m处有一抽水站A,在水塔的东南方向20
2
m处有一建筑工地B,在AB间铺设一条直通的水管,求水管的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

开放创新:一只乌鸦想喝到瓶子里的水,可是瓶子很高,口又小,里面的水也不多,怎么办?它把旁边的小石子一个又一个地衔起来,放到瓶子里,水面慢慢升高了,乌鸦喝到了水.
这个故事同学们一定都知道,但对我们解数学题的有益启示却未必知道.如果题目所提供的信息少,难以入手,或按常规方法来解比较繁难,这时我们不妨向乌鸦学习,借些“石子”来帮我们解题.请看下面的例题:
化简:
2+
3
-
2-
3

解析:此题对我们来说难度很大,好象无能为力,其实化简此式,可借方程为“石子”,设
2+
3
-
2-
3
=x.①
因为
2+
3
-
2-
3
>0,将①两边平方,得2+
3
-2•
2+
3
2-
3
+2-
3
=x2
,即x2=2.所以原式=
2

在平时的学习中你是否用到过此方法来解决数学中的问题呢?请举一例.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)3
2
-2
12
-4
1
8
+3
48

(2)(
3
-1
2-(
1
2
-1+
4
3
+1
+(1-
2
0
(3)
a
b
a2b
×2
b2
a
÷
2
3
a3b

(4)
a2b
+a
b
a
-b
a
b
-
ab2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
)

(2)(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)|-2|+
8
+(π-1)0-4×
2
2

(2)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算
(1)
8
+
18
-|-
2
|
(2)
(1-
3
)2
-
3
3
+
2
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)
14
÷
6
×
2
21

(2)
12
-6
1
3
+
48

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算:(2+
3
2(2-
3
2=______.

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