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    如果?ABCD和?ABEF有公共边AB（CD与EF不在同一条直线上），那么四边形CDFE是
     
    ．
    考点：平行四边形的判定与性质
    专题：
    分析：首先根据题意画出图形，然后由平行四边形的对边平行且相等，证得EF∥CD，EF=CD，则可判定四边形CDFE是平行四边形．
    解答：解：如图，∵四边形ABCD与四边形ABEF是平行四边形，
    ∴AB∥CD，AB=CD，AB∥EF，AB=EF，
    ∴EF∥CD，EF=CD，
    ∴四边形CDFE是平行四边形．
    故答案为：平行四边形．
    点评：此题考查了平行四边形的判定与性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出三组整数，使它们都能作为直角三角形的三边长：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于用两个全等三角形拼成的四边形，有下列说法：
    ①一定是平行四边形；
    ②可能是平行四边形；
    ③一定不是平行四边形．
    其中正确的说法是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在5，6，8，10，12，13这6个数中选取3个数作为三角形的三边长，共可组成
     
    个直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，BC=3，AB=5，则S△ABC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-
    		3
    2
     
    -
    		7
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c．
    （1）当a=3，b=4时，则c=
     
    ；
    （2）当AB=10，BC=8时，则AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		3
    1
    3
    ÷
    		1
    3
    5
    =
     
    ．

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