练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    图形设计．
    如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状、大小相同的四块，种不同的花草．下边的两个图案是设计示例，请你再设计两个不同的图案．
    分析：利用了正方形的对称的性质，可画正方形对角线，或四等分正方形的一组对边，或过对角线交点画互相垂直的两条线，等等．
    解答：解：答案不唯一，只要符合题意即可，例如：
    点评：此题主要考查正方形的对称的性质：既是轴对称图形，又是中心对称图形．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网某市拟将一长100米，宽80米的矩形空地建成活动广场，出于绿化和安全的考虑，要求出入口宽度既不小于40米，也不大于70米．王工程师的设计方案如图所示：整个图形既是轴对称图形又是中心对称图形，其中阴影部分为矩形绿化区，空白部分为活动区，且活动区四周的出入口一样宽．
    （1）若四个绿化区的总面积为800平方米，求出入口宽度；
    （2）预计活动区每平方米造价60元，绿化区每平方米造价50元．如果市政府提供45万元建设经费，按照王工程师的设计方案，是否还需另行筹措经费？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某居民小区的中心地带，留有一块长16m，宽12m的矩形空地，计划用于建造一个花园，设计要求：花园面积为空地面积的一半，且整体图案成轴对称图形．
    （1）小明的设计方案如图所示，其中花园四周是人行道，且人行道的宽度都相等，你知道人行道的宽度是多少吗？请通过计算，给予解答．
    （2）其实，设计的方案可以是多种多样的，请你按设计要求，另设计一种方案．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在一次数学活动中，为了求 
    1
    2
    +
    1
    22 
    +
    1
    23
    +    …+
    1
    2n
    的值，设计了如图所示的图形．请你利用这个几何图形求式子
    1
    2
    +
    1
    22 
    +
    1
    23
    +    …+
    1
    2n
    的值为
    1-
    1
    2n
    1-
    1
    2n
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    作业宝图形设计．
    如图所示，有两个正方形的花坛，准备把每个花坛都分成形状、大小相同的四块，种不同的花草．下边的两个图案是设计示例，请你再设计两个不同的图案．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案