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如图所示,在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,AB=4
2
,AD⊥BC于点D,求AC和BC的长.
考点:勾股定理,含30度角的直角三角形,等腰直角三角形
专题:
分析:先根据∠B=45°,AB=4
2
,AD⊥BC得出△ABD是等腰直角三角形,故可得出AD的长,再由∠C=30°可得出AC及CD的长,进而得出结论.
解答:解:∵∠B=45°,AB=4
2
,AD⊥BC,
∴△ABD是等腰直角三角形,
∵BD2+AD2=AB2
∴BD=AD=
2
2
AB=
2
2
×4
2
=4.
∵∠C=30°,
∴AC=2AD=8,CD=
AC2-AD2
=
82-42
=4
3

∴BC=BD+CD=4+4
3
点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的中线,点E在AC上,BE交AD于点F.某数学兴趣小组在研究这个图形时得到如下结论:
(1)当
AF
AD
=
1
2
时,
AE
AC
=
1
3

(2)当
AF
AD
=
1
3
时,
AE
AC
=
1
5

(3)当
AF
AD
=
1
4
时,
AE
AC
=
1
7


猜想:当
AF
AD
=
1
n+1
时,
AE
AC
=?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,必是相似形的是(  )
A、都有一个角是40°的两个等腰三角形
B、都有一个角为50°的两个等腰梯形
C、都有一个角是30°的两个菱形
D、邻边之比为2:3的两个平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于O⊙,AB为⊙O直径,CD平分∠ACB交⊙O于D,CD与AB交于点E,连接AD、BD.
(1)求证:AB=
2
AD;
(2)若AB=8,AE=2,求CE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,B是平行四边形AECD边CE延长线上一点,且EB=EC,R为CD的中点,BR交AE于点P,则EP:AP=(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
2
5
D、
2
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠B与哪个角是内错角,与哪个角是同旁内角?它们分别是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?对∠C进行同样的讨论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一艘渔船正由西向东追赶鱼群,在A处测得小岛C在船的北偏东60°方向,距离A处80千米,此时渔船接到通知,以小岛C为中心周围30海里以内为我军导弹部队军事演习的着弹危险区,问这艘渔船继续向前追赶鱼群,是否有进入区域的可能?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,点D、E为BC边上的两点,且∠DAE=45°,连接EF、BF、则下列结论:
①△AED≌△AEF;②BE+DC>DE;③BE2+DC2=DE2
其中正确的有(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数-3,0,20,-1.25,1
3
4
,-|-12|,-(-5)中,正整数是
 
,负整数是
 
,正分数是
 
,非负数是
 

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