精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>5①}\\{\frac{3x+1}{2}-1>x②}\end{array}\right.$,并在数轴上表示出不等式组的解集.

分析 分别解两个不等式得到x>3和x>1,则利用同大取大可得到不等式组的解集,然后利用数轴表示解集.

解答 解:解①得x>3,
解②得x>1,
所以不等式组的解集为x>3,
用数轴表示为:

点评 本题考查了解一元一次不等式组:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.在-π,3.1415,2.121221,-$\frac{5}{6}$,-0.$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{7}$中,无理数的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.用正八边形和正方形镶嵌,若每一个顶点周围有m个正八边形、n个正方形,则m,n满足的关系式是2n+3m=8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,矩形纸片ABCD中,AB=$\sqrt{6}$,BC=$\sqrt{10}$.某课题小组利用这张矩形纸片依次进行如下操作(每次折叠后均展开).
如图①,第一次将纸片折叠,使点B与点D重合,折痕与BD交与点O1,设O1D的中点为D1
如图②,第二次将纸片折叠,使点B与点D1重合,折痕与BD交与点O2,设O2D3的中点为D2
如图③,第三次将纸片折叠,使点B与点D2重合,折痕与BD交与点O3,设O3D2的中点为D3

根据以上操作结果,回答下列问题:
(1)如图①,MN是折痕,求证:△DA′M≌△DCN;
(2)分别求出线段BO1、BO2、BO3的长,并直接写出第n次折叠后BOn的长(用含n的式子表示);
(3)如图②,第二次折叠时,折痕一定会经过点A吗?请通过计算判断.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.己知:在矩形纸片ABCD中,AB=10cm,AD=4cm,点M是AB的中点,点N在DC上,沿MN所在的直线折叠矩形纸片ABCD,点A落在点E处,点D落在F处.
(1)如图1,当点E落在DC上时,连接AN,求证:四边形AMEN是菱形.
(2)在图2中,过点M作直线l⊥AB,交CD于点G,当点E落在直线l上时.
①请画出折叠矩形纸片ABCD后得到的四边形NEFN;
②求MN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,等边△ABC中,D是BC边上一点,BD=2DC,P是线段AD上的动点,过点P的直线交边AB、AC于点E、F,且∠APE=60°,则PE:PF=4:3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.2001年2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在宽为20m,长为30m的矩形场地上,修筑同样宽的两条道路,余下的部分作为耕地,要使耕地的面积为500m2,若设路宽为x m,试计算路的宽度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,直线a、b、c交于一点,d∥a.若∠1=130°,∠2=58°,求∠3的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案