【题目】如图抛物线与x轴交于点A(-1,0),顶点坐标(1,n),与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(不包含端点),则下列结论:①a+b=0;②
;③若点(-2,y1),
,(2,y3)在此抛物线上,则y1<y2<y3;④当1<x<3时,总有ax2+bx+c>0;⑤关于x的方程ax2+bx+c=n-1有两个不相等的实数根.正确的是( )
A.①②④⑤B.①②③④C.④⑤D.②③④⑤
【答案】C
【解析】
利用抛物线开口方向得到,再由抛物线的对称轴方程得到
,则
,可对①进行判断;利用抛物线
与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(不包含端点),得到
,
可对②进行判断;利用二次函数的性质可对③进行判断;根据抛物线
的图像可对④进行判断;根据抛物线
与直线
有两个交点可对⑤进行判断.
解:抛物线开口向下,
,
而抛物线的对称轴为直线,即
,
,所以①不正确;
∵抛物线与y轴的交点在(0,2),(0,3)之间(不包含端点),
∴,
把,
带入
,
得,
,
,
,所以②不正确;
抛物线的顶点坐标
,与x轴交于点A(-1,0),点(-2,y1),
,(2,y3)在此抛物线上,
∴,
,
∴,所以③不正确;
抛物线的顶点坐标
,与x轴交于点A(-1,0),
则抛物线与x轴的 另一个交点为(3,0)
∴当1<x<3时,总有ax2+bx+c>0,所以④正确;
抛物线的顶点坐标
,
抛物线
与直线
有两个交点,
关于
的方程
有两个不相等的实数根,所以⑤正确;
综上所述,正确的有:④⑤
故选:C.
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【题目】已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作,交射线OB于点D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交于点M,N;
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,则∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
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【题目】小明和小亮玩一个游戏:三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字2,3,4(背面完全相同),现将标有数字的一面朝下.小明从中任意抽取一张,记下数字后放回洗匀,然后小亮从中任意抽取一张,计算小明和小亮抽得的两个数字之和.若和为奇数,则小明胜;若和为偶数,则小亮胜.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求出这两数和为6的概率.
(2)你认为这个游戏规则对双方公平吗?说说你的理由.
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【题目】已知:如图,平行四边形ABCD,对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点,连接CG,CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.
(1)求证:AB=AF;
(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判断四边形ACDF的形状,并证明你的结论.
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【题目】(12分)如图,已知三角形ABC的边AB是⊙O的切线,切点为B.AC经过圆心O并与圆相交于点D、C,过C作直线CE丄AB,交AB的延长线于点E.
(1)求证:CB平分∠ACE;
(2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半径.
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【题目】某文具零售店准备从批发市场选购A、B两种文具,批发价A种为12元/件,B种为8元/件.若该店零售A、B两种文具的日销售量y(件)与零售价x(元/件)均成一次函数关系.(如图)
(1)求y与x的函数关系式;
(2)该店计划这次选购A、B两种文具的数量共120件,所花资金不超过1200元,并希望全部售完获利不低于178元,若按A种文具日销售量6件和B种文具每件可获利1元计算,则该店这次有哪几种进货方案?
(3)若A种文具的零售价比B种文具的零售价高4元/件,求两种文具每天的销售利润(元)与A种文具零售价x(元/件)之间的函数关系式,并说明A、B两种文具零售价分别为多少时,每天销售的利润最大?
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【题目】如图,点是
上(除点
外)一点,以
为边作等边
,与
交于两点.记
的长为
,点
到
的距离为
,点
到
的距离为
:
小腾根据学习函数的经验,对,
,
的长度之间的关系进行了探究.
下面是小腾的探究过程,请补充完整:
(1)对于点在
上的不同位置,画图、测量,得到了
,
,
的长度几组值,如下表:
在,
,
的长度这三个量中,确定 是自变量, 和 都是这个自变量的函数;
(2)在同一平面直角坐标系中,画出(1)中所确定的函数的图像;
(3)结合函数图像,解决问题:当点在
平分线上时,
的长约为 cm.
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【题目】某年级共有名学生.为了解该年级学生
,
两门课程的学习情况,从中随机抽取
名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理描述和分析下面给出了部分信息.
①课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成
组:
,
,
,
,
,
);
②课程成绩在
这一组的数据为:
③,
两门课程成绩的平均数、中位数、众数如下:
课程 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中的值;
(2)在此次测试中,某学生的课程成绩为
分,
课程成绩为
分,这名学生成绩排名更靠前的课程是_______(填“
”或“
”),理由是;___________;
(3)假设该年级学生都参加了此次测试,估计课程成绩超过
分的人数.
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【题目】如图,已知l1∥l2∥l3,相邻两条平行直线间的距离相等,若等腰△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上,若∠ACB=90°,则sinα的值是( )
A.B.
C.
D.
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