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    先化简，再取一个你认为合理的x值，代入求原式的值.
     =
    =  =
    =）
    因为  x≠+1、-1、0。所以可以取x=2。
    原式=
    首先通分约分进行化简，然后把x的值代入求值
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先阅读下面材料，再解答问题：
    初中数学教科书中有这样一段叙述：“要比较与的大小，可先求出与的差，再看这个差是正数，负数还是零.由此可见，要比较两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以了.
    甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同），甲每次购买粮食100千克，乙每次购买粮食用去100元，设甲、乙两人第一次购粮食的单价为每千克x元，第二次购买粮食的单价为每千克y元
    （1）用含x、y的代数式表示：甲每次购买粮食共需要付款______元，乙两次共购买_________千克粮食，若甲两次购买粮食的平均单价为元，乙两次购买粮食的平均单价为元，
    则=_______，=_________.         (共四个填空）
    （2）若规定“谁两次购买粮食的平均单价低，谁的购买粮食方式更合算”，请你判断甲、乙两人的购买粮食方式那一个更合算些，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    先化简，然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为0，则x的值为（ ）．
    A．3或－2B．3C．－2D．－3或2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：
    ，其中

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    解方程组，并求的值．

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    函数的定义域是   ▲   .

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    化简：　　　　　　；

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    计算：（5分）

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