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3、截止到2005年,河南省人口达到9700万人,用科学记数法表示为(  )
分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.
确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
解答:解:将9 700万用科学记数法表示为9.7×107
故选C.
点评:此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

我国在经历了1995年、1999年前后的基础设施建设、网络应用建设两次热潮后,随着互联网发展产业环境中的积极因素越来越多,迎来了第三次发展浪潮,据统计截止到2005年底,我国上网用户总数为1.2亿人.已知到2003年底我国上网用户总数为7950万人,且2003年至2004年的上网用户总数增长率比2004年至2005年的上网用户总数增长率少10%,求2004年至2005年的上网用户总数增长率是多少?(结果精确到1%)

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科目:初中数学 来源: 题型:

截止到2005年,联合国通过向世界动乱地区派遣总共60个维持和平特派团和观察团,使数以百万计的人民免受战争涂炭。目前全世界有16项维持和平行动。中国自1990年首次向联合国维和行动派遣军事观察员以来,已经多次执行联合国维和任务。2005年12月12日,全部由山东省公安机关和公安边防部队组成的中国第三支维和警察防暴队赴联合国海地维和任务区执行轮换任务。
⑴上述事例体现了联合国的什么作用?
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

截止到2005年,河南省人口达到9700万人,用科学记数法表示为


  1. A.
    9.7×103
  2. B.
    0.97×107
  3. C.
    9.7×107
  4. D.
    9.7×106

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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(06)(解析版) 题型:解答题

(2005•吉林)题中给出的条形图是截止到2002年44位费尔兹奖得主获奖时的年龄统计图.经计算费尔兹奖得主获奖时的平均年龄是35岁.根据条形图回答问题:

(1)费尔兹奖得主获奖时的年龄超过中位数的有______人;
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