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计算:
(1)-5+6-(-7)+8;
(2)|-2|-
1
16
+(-2)-2-(-
3
0
考点:实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用平方根定义化简,第三项利用负指数幂法则计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-5+6+7+8=16;
(2)原式=2-
1
4
+
1
4
-1=1.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列每张方格纸上都画有一个圆,只用不带刻度的直尺就能确定圆心位置的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

2010
k=1
x
k(k+1)
=2010
,则x=(  )
A、2010B、2011
C、2012D、2013

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科目:初中数学 来源: 题型:

3
cos30°+
2
sin45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某单位计划10月份组织员工到外地旅游,估计人数在6~15人之间.甲、乙量旅行社的服务质量相同,且对外报价都是200元/人,该单位联系时,甲旅行社表示可给予每位游客8折优惠;乙旅行社表示,可先免去一位游客的旅游费用,其余游客9折优惠.
(1)分别写出两旅行社所报旅游费用y与人数x的函数关系式.
(2)人数为多少时选择两家旅行社价格都一样?
(3)当人数在什么范围内应选择乙旅行社?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,请你根据所学的知识回答问题.
(1)判断△ABC是什么形状三角形?并说明理由; 
(2)求△ABC的面积;
(3)试求点A到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)-5-4  
(2)(-6)×7   
(3)(-14)+(-4)-(-25)
(4)7-(8-10)
(5)(-56)×(-
1
7
+
3
8
-
15
28
)   
(6)(-
1
2
)×(-3.14)×0×(-7.8)
(7)(-3)×(-4)+(-2)×5 
(8)(-0.25)×0.67×(-4)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+3x+2=0(配方法)       
(2)x2-5x-7=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+6x=-5;
(2)(2x-1)2-x(2x-1)=0.

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