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李老师出了这样一道题:已知
3x-4
(x-1)(x-2)
=
A
x-1
+
B
x-2
,求整式A、B
本题是这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得
A(x-2)+B(x-1)
(x-1)(x-2)
,已知两个分式相等,分母相等,则分子也相等,即3x-4=(A+B)x-(2A+B),利用多顶式相等,则对应的系数相等,可求得A、B.即
A+B=3
2A+B=4
解方程组得
A=1
B=2

请根据上面的思路解决下列问题:已知
x+3
(x-2)2
=
A
x-2
+
B
(x-2)2
,求A、B.
分析:先把分式右边通分,再根据题意得出关于AB的方程组,求出A、B的值即可.
解答:解:∵原分式可化为
x+3
(x-2)2
=
A(x-2)+B
(x-2)2

∴x+3=A(x-2)+B,即x+3=Ax+(B-2A),
A=1
B-2A=3

解得
A=1
B=5
点评:本题考查的是分式的加减法,根据题意得出A、B的二元一次方程组是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-1)2008-(
1
2
-2+
16
-cos60°;
(2)课堂上,李老师出了这样一道题,已知x=2008-5
3
,求代数式
x2-2x+1
x2-1
÷(1+
x-3
x+1
)
的值,小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

课堂上,李老师出了这样一道题:已知x=2008-5
3
,求代数式
x2-2x+1
x2-1
÷(1+
x-3
x+1
)
,小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

课堂上,李老师出了这样一道题:
已知x=2008-5
3
,求代数式
x2-2x+1
x2-1
÷(1+
x-3
x+1
)
的值.
小明觉得没有好方法,只能直接代入计算,小敏认为只要先化简,就能轻松解答,请你来判断,谁的说法更有道理、并写出你的解答过程.

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科目:初中数学 来源:2014届江苏扬州广陵区八年级下期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

课堂上,李老师出了这样一道题:已知x=2013,求代数式的值。小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程。

 

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