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东营市“创建文明城市”活动如火如荼的展开.某中学为了搞好“创城”活动的宣传,校学生会就本校学生对东营“市情市况”的了解程度进行了一次调查测试.经过对测试成绩的分析,得到如下图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下;B:60—69分;C:70—79分;D:80—89分;E:90—100分).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该校共有多少名学生;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出“60—69分”部分所对应的圆心角的度数;

(4)从该校中任选一名学生,其测试成绩为“90—100分”的概率是多少?

 

【答案】

(1)1000(人)

(2)

(3)(4)

【解析】解:(1)该学校的学生人数是:(人)。

(2)补充条形统计图如图所示:

(3)在扇形统计图中,“60—69分”部分所对应的圆心角的度数是: 。

(4)从该校中任选一名学生,其测试成绩为“90—100分”的概率是: 。

(1)由扇形统计图可以看出,C种情况占总数的30%,而且C种情况共有学生300人,故该校有学生300÷30%=1000(人)。

(2)A、D两种情况的学生数为1000×10%=100(人),1000×35%=350(人),据此补充条形统计图。

(3)B种情况共有学生(人),故B种情况在扇形统计图中所对的圆心角为

(4)根据概率的求法,找准两点:①全部等可能情况的总数;②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率。因此,由题意得该校共有1000名学生,而E种情况共有50名学生,所以任选一名学生抽得E种情况学生的概率为

 

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(2013•东营)东营市“创建文明城市”活动如火如荼的展开.某中学为了搞好“创城”活动的宣传,校学生会就本校学生对东营“市情市况”的了解程度进行了一次调查测试.经过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下;B:60-69分;C:70-79分;D:80-89分;E:90-100分).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)求该校共有多少名学生;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“60-69分”部分所对应的圆心角的度数;
(4)从该校中任选一名学生,其测试成绩为“90-100分”的概率是多少?

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(2)将条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,计算出“60—69分”部分所对应的圆心角的度数;

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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