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    在下列不为0的不等式中： x2-4，x2-2x，x2-4x+4中任选一个式子组成一个分式是（    ）；把这个分式化简所得结果是（    ）。
    “略”，答案不唯一
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    （1）函数y=
    		x-2
    x-1
    的自变量的取值范围是x≠1的实数；
    （2）等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边；
    （3）在不等式两边同时乘以一个不为零的数，不等号的方向改变；
    （4）多边形的内角和大于它的外角和；
    （5）方程x2-2x-99=0可通过配方变形为（x-1）2=100；
    （6）两条直线被第三条直线所截，同位角相等．
    其中，正确说法的个数是（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x＜2
    x＜a
    的解集是x＜a，则a的取值范围是
     
    ．在下列不为0的式子中：x2-4，x2-2x，x2-4x+4中任选一个式子组成一个分式是
     
    ；把这个分式化简所得结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    （1）等腰三角形的顶角平分线垂直平分底边；
    （2）在不等式两边同时乘以一个不为零的数，不等号的方向改变；
    （3）多边形的内角和大于或等于它的外角和；
    （4）两条直线被第三条直线所截，同位角相等；
    （5）菱形的对角线互相垂直平分；
    （6）x-16x5=x（1-4x）（1+4x）．
    其中，正确说法的个数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若不等式组数学公式的解集是x＜a，则a的取值范围是 ________．在下列不为0的式子中：x2-4，x2-2x，x2-4x+4中任选一个式子组成一个分式是 ________；把这个分式化简所得结果是 ________．

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