分析 (1)延长BA、NM交于点E,如图1.设AM=x,则DM=6-x.易证△ABM∽△DMN,根据相似三角形的性质可得到DN是x的二次函数,根据二次函数的最值性可得:当x=3时DN取最大值,此时AM=DM.易证△AEM≌△DNM,则有EM=NM.根据垂直平分线的性质可得BE=BN,根据等腰三角形的性质可得∠ABM=∠MBN;
(2)如图2,易证四边形BCQM是平行四边形,从而可得BM=CQ=CP.易证△BAM∽△CPB,根据相似三角形的性质可得$\frac{BM}{CB}$=$\frac{BA}{CP}$,再根据CP=BM,即可得到BM2=AB•BC;
(3)根据设△MBC内切圆的半径为r,根据等积法可得S△MBC=$\frac{1}{2}$BC•AB=$\frac{1}{2}$(MB+MC+BC)•r,可得r=$\frac{24}{MB+MC+BC}$.由于BC已知,要求r的最大值,只需求MB+MC的最小值,延长BA到点B′,使得AB′=AB,连接MB′,如图3,易得MB+MC=MB′+MC.根据两点之间线段最短可得;当B′、M、C三点共线时,MB+MC取到最小值,即B′C长,只需在Rt△B′BC中运用勾股定理求出B′C,就可解决问题.
解答 解:(1)延长BA、NM交于点E,如图1.
设AM=x,则DM=6-x.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠D=90°,
∴∠ABM+∠AMB=90°.
∵MN⊥BM,∠BMN=90°,
∴∠AMB+∠DMN=180°-90°=90°,
∴∠ABM=∠DMN,
∴△ABM∽△DMN,
∴$\frac{AB}{DM}$=$\frac{AM}{DN}$,
∴$\frac{4}{6-x}$=$\frac{x}{DN}$,
∴DN=$\frac{1}{4}$x(6-x)=-$\frac{1}{4}$(x2-6x)
=-$\frac{1}{4}$[(x-3)2-9]=-$\frac{1}{4}$(x-3)2+$\frac{9}{4}$.
∵-$\frac{1}{4}$<0,
∴当x=3时,DN取最大值,此时AM=DM=3.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB∥DC,
∴∠E=∠MND.
在△AEM和△DNM中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠E=∠MND}\\{∠AME=∠DMN}\\{AM=DM}\end{array}\right.$,
∴△AEM≌△DNM,
∴EM=NM.
∵MN⊥BM,
∴BE=BN,
∴∠ABM=∠MBN;
(2)如图2,
∵CP⊥BM,∠PCQ=90°,
∵∠BPC=∠PCQ=90°,
∴BM∥CQ.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,即MQ∥BC,
∴四边形BCQM是平行四边形,
∴BM=CQ.
∵CP=CQ,∴BM=CP.
∵AM∥BC,∴∠AMB=∠PBC.
∵∠A=∠BPC=90°,
∴△BAM∽△CPB,
∴$\frac{BM}{CB}$=$\frac{BA}{CP}$,
∴BM•CP=AB•BC,
∴BM2=AB•BC;
(3)△MBC内切圆的半径的最大值为$\frac{3}{2}$.
提示:延长BA到点B′,使得AB′=AB,连接MB′,如图3,
则有AM垂直平分BB′,
∴MB′=MB,
∴MB+MC=MB′+MC.
根据两点之间线段最短可得:当B′、M、C三点共线时,MB+MC取到最小值,最小值为B′C长.
∵B′B=2AB=8,BC=6,
∴B′C=$\sqrt{BB{′}^{2}+B{C}^{2}}$=10,
∴MB+MC取到最小值为10.
设△MBC内切圆的半径为r,
∵S△MBC=$\frac{1}{2}$BC•AB=$\frac{1}{2}$×6×4=12,
且S△MBC=$\frac{1}{2}$(MB+MC+BC)•r,
∴$\frac{1}{2}$(MB+MC+BC)•r=12,
∴r=$\frac{24}{MB+MC+BC}$.
当MB+MC取最小值10时,MB+MC+BC取最小值16,
此时r取到最大值,最大值为$\frac{24}{16}$=$\frac{3}{2}$.
点评 本题主要考查了矩形的性质、相似三角形的判定与性质、二次函数的最值性、全等三角形的判定与性质、垂直平分线的性质、等腰三角形的性质、平行四边形的判定与性质、两点之间线段最短、勾股定理、三角形的面积公式等知识,考查的知识面比较广,综合性比较强.利用平行线和线段的中点构造全等三角形是解决第(1)小题的关键,证到BM=CQ=CP是解决第(2)小题的关键,利用等积法(三角形的面积既等于底边与底边上高的乘积的一半,又等于三角形的周长与内切圆半径的乘积的一半)是解决第(3)小题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (6,1) | B. | (0,1) | C. | (0,-3) | D. | (6,-3) |
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