分析 (1)根据点A的坐标以及矩形的性质可得出点B的坐标,结合k的值即可得出点C的坐标以及点E的坐标,再根据线段CE、DE之间的关系利用平行线的判定定理找出BE∥AD,即可得出CP∥AD,进而可得出四边形APCD为平行四边形,根据平行四边形的性质结合点A的坐标即可得出点P的坐标,此题得解;
(2)根据点A的坐标以及矩形的性质可得出点B的坐标,结合k的值即可得出点C的坐标以及点E的坐标,再根据线段CE、DE之间的关系利用平行线的判定定理找出BE∥AD,即可得出CP∥AD,进而可得出四边形APCD为平行四边形,根据平行四边形的性质结合点A的坐标即可得出点P的坐标,此题得解;
(3)连接AD,根据k的值可得出点C的坐标以及点E的坐标,再根据线段CE、DE之间的关系利用平行线的判定定理找出BE∥AD,即可得出CP∥AD,进而可得出四边形APCD为平行四边形,由此即可得出点P的坐标为定值.
解答 解:(1)∵点A坐标为(4,0),四边形OACD为矩形,
∴点B的横坐标为4,
∵点B在交双曲线y=$\frac{4}{x}$(x>0)上,
∴点B的坐标为(4,1).
∵$\frac{BC}{AB}$=k=1,
∴点C的坐标为(4,2),点E的坐标为(2,2),
∴CE=2,DE=2.
连接AD,则$\frac{CE}{DE}$=1,
∴BE∥AD,
∵CP∥BE,
∴CP∥AD,
∵CD∥AP,
∴四边形APCD为平行四边形,
∴AP=CD=OA=4,
∴点P的坐标为(8,0)
故答案为:(4,1);(2,2);(8,0).
(2)∵点A坐标为(4,0),四边形OACD为矩形,
∴点B的横坐标为4,
∵点B在交双曲线y=$\frac{4}{x}$(x>0)上,
∴点B的坐标为(4,1).
∵$\frac{BC}{AB}$=k=2,
∴点C的坐标为(4,3),点E的坐标为($\frac{4}{3}$,3),
∴CE=$\frac{8}{3}$,DE=$\frac{4}{3}$.
连接AD,则$\frac{CE}{DE}$=2,
∴BE∥AD,
∵CP∥BE,
∴CP∥AD,
∵CD∥AP,
∴四边形APCD为平行四边形,
∴AP=CD=OA=4,
∴点P的坐标为(8,0)
故答案为:(4,1);($\frac{4}{3}$,3);(8,0).
(3)点P的坐标不变,理由如下:
连接AD,当$\frac{BC}{AB}$=k时,B(4,1),
∴AC=k+1,
∴点E的坐标为($\frac{4}{k+1}$,k+1),
∴DE=$\frac{4}{k+1}$,EC=4-$\frac{4}{k+1}$=$\frac{4k}{k+1}$,
∴$\frac{EC}{DE}$=k,
∴BE∥AD.
∵CP∥BE,
∴CP∥AD,
∵CD∥AP,
∴四边形APCD为平行四边形,
∴AP=CD=OA=4,
∴点P的坐标为(8,0).
点评 本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、平行线的判定与性质以及平行四边形的判定与性质,解题的关键是找出四边形APCD为平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ($\sqrt{3}$+$\sqrt{7}$)•$\sqrt{10}$=$\sqrt{10}$•$\sqrt{10}$=10 | B. | (6-2$\sqrt{3}$)(6+2$\sqrt{3}$)=36-6=30 | ||
C. | (a$\sqrt{x}$+b$\sqrt{x}$)(a$\sqrt{x}$-b$\sqrt{x}$)=(a2-b2)x | D. | $\sqrt{6}$+$\sqrt{18}$=2$\sqrt{3}$+2$\sqrt{9}$=2($\sqrt{3}$+$\sqrt{9}$) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1,1) | B. | ($\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$) | C. | (-1,1) | D. | (-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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