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在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,王老师根据教学内容所点课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)图2、3中的a=
 
,b=
 

(2)王老师计划安排60课时用于总复习,在这60课时的总复习中,应安排
 
课时复习“实践与综合应用”内容.
考点:条形统计图,统计表,扇形统计图
专题:
分析:(1)数与代数所占的比例乘以总课时数380即可求得数与代数的总课时数,减去数与式,函数的课时数,即可求得a的值;利用a的值减去A、B、C、E的课时数即可求得b的值;
(2)总复习的课时数60乘以实践与综合应用所占的比例5%即可求解.
解答:解:(1)a=380×45%-67-44=171-67-44=60;
b=60-18-13-12-3=14.
故答案是:60,14;
(2)60×5%=3.
故答案是:3.
点评:本题考查的是条形统计图的综合运用.读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线PA是一次函数y=x+n(n>0)的图象,直线PB是一次函数y=-2x+m(m>n)的图象.若PA与y轴交于点Q,且S四边形PQOB=
5
6
,AB=2,则m,n的值分别是(  )
A、3,2
B、2,1
C、
3
2
,1
D、1,
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有一个由6块长为2cm、宽为1cm的长方形组成的网格,△ABC的顶点都是网格中的格点,则cos∠ABC的值(  )
A、
2
3
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:(
a
a2-b2
-
1
a+b
÷
b
b-a
,其中a=
2
+2
,b=-2
2
-2.

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有一块形状为直角三角形的铁皮废料,现在准备利用这块废料制作一个面积最大的图形铁片,请你找出这个圆的圆心.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
a+2
+|b-1|=0
,那么a-b的值为(  )
A、-3B、-1C、1D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了从甲、乙、丙三名学生中选拔一人参加数学竞赛,在相同条件下对他们进行了10次测验,计算他们的方差得:s
 
2
=13.2,s
 
2
 
 
=26.36,s
 
2
=20.5,则成绩更稳定的学生是(  )
A、甲B、乙C、丙D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足为E,图中与∠DBC相等的角有
 
个;若AB=3,BC=4,则AE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠A=90°,∠A的平分线AD交BC于D,DB=3,DC=4,则△ABC内切圆的直径是(  )
A、
7
5
B、
14
5
C、
16
5
D、
84
25

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