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    已知|a|=3，|b|=2且|a-b|=b-a，求a+b的值．
    考点：绝对值
    专题：计算题
    分析：根据绝对值的定义得出a，b的值，进而得出a+b的值．
    解答：解：∵|a|=3，|b|=2且|a-b|=b-a，
    ∴b＞a，a=-3，b=±2
    ∴a+b=-1或-5．
    点评：此题主要考查了绝对值，得出a，b的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，则AB：BC：AC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		2x-3
    有意义，字母x的取值范围为（　　）
    A、x≥0
    B、x＞1
    C、x≥
    3
    2
    D、x≥
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知图形B是一个正方形，图形A由三个图形B构成，如图1，请用图形A与B拼接，并分别画在从左至右的网格中．

    （1）拼得图形是轴对称图形而不是中心对称图形；（图2完成）
    （2）拼得图形是中心对称图形而不是轴对称图形；（图3完成）
    （3）拼得图形既是轴对称图形也是中心对称图形．（图4完成）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    归纳  推理　证明
    （1）填空：如图1，过△ABC的顶点A有一直线EF，且EF∥BC，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°；

    证明：∵EF∥BC　　　（已知）
    ∴∠BAE=∠B，∠CAF=∠C；（
     
    ）
    又∵∠BAE+∠BAC+∠CAF=180°（平角定义）
    ∴∠BAC+∠B+∠C=180°（
     
    ）
    本题所证明的命题可用一句话概括为
     
    ．
    （2）在（1）基础上请证明：如图2，△ABC中，∠A=50°，点P是∠ABC与∠ACB平分线的交点，求∠BPC的度数；（每一步无需写理由和依据）
    （3）如图3，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C．若∠A=β°，则∠XBC+∠XCB=
     
    ，∠ABX+∠ACX=
     
    ．（直接填写结果）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-3|+(π-3)0-(
    		2
    )2+2-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校生物小组有一块长32m，宽20m的矩形试验田，为了管理方便，准备沿平行于两边的方向纵、横各开辟一条等宽的小道．
    （1）矩形试验田的总面积为
     
    m2；
    （2）设小道宽为xm，则小道的面积为
     
    m2（用含的代数式表示）；
    （3）要使种植面积为540m2，小道的宽应是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2+
    3-x
    x-2
    ）÷
    5
    x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2001×1999（要求简便计算）；
    （2）先化简，再求值．已知xy=5，a-b=6，xya2+xyb2-2abxy的值．

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