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如图,已知等边以BC为直径作圆交AB于D,交AC于E,若BC=2,则CD为

A.B.2C.D.1

A

解析试题分析:根据等边三角形的性质可得∠B的度数,根据圆周角定理可得∠BDC的度数,即可得到∠BCD的度数,再根据直角三角形的性质结合勾股定理即可求得结果.
∵等边,BC为直径
∴∠B=60°,∠BDC=90°
∴∠BCD=30°
∵BC=2
∴BD=1

故选A.
考点:等边三角形的性质,圆周角定理,含30°角的直角三角形的性质,勾股定理
点评:解答本题的关键是熟练掌握直径所对的圆周角是直角,直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知等边△ABC,以边BC为直径的半圆与边AB,AC分别交于点D、E,过点D作DF⊥AC于点F,
(1)判断DF与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)过点F作FH⊥BC于点H,若等边△ABC的边长为8,求AF,FH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边△ABC,以BC为直径作半⊙O交AB于D,DE⊥AC于点E.
(1)求证:DE是半⊙O的切线;
(2)若DE=
3
,求△ABC与半⊙O重合部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边三角形ABC的边长为10,点P、Q分别为边AB、AC上的一个动点,点P从点B出发以1cm/s的速度向点A运动,点Q从点C出发以2cm/s的速度向点A运动,连接PQ,以Q为旋转中心,将线段PQ按逆时针方向旋转60°得线段QD,若点P、Q同时出发,则当运动
10
3
10
3
s时,点D恰好落在BC边上.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省湖州市环渚学九年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,已知等边以BC为直径作圆交AB于D,交AC于E,若BC=2,则CD为

A.             B.2                C.             D.1

 

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