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4.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:4:5,则△ABC为(  )
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.无法确定

分析 利用三角形内角和定理可求得三个内角的度数,可求得答案.

解答 解:
∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,
∴可设∠A=3x°,∠B=4x°,∠C=5x°,
由三角形内角和定理可得3x+4x+5x=180,解得x=15,
∴∠A=3x°=45°,∠B=4x°=60°,∠C=5x°=75°,
∴△ABC为锐角三角形,
故选A.

点评 本题主要考查三角形内角和定理,掌握三角形内角和为180°是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图是由若干块小正方体积木堆成的几何体,在这个基础上要把它堆成一个立方体,那么至少还需要的小正方体积木的块数为(  )
A.38B.42C.48D.52

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12.若y1=2x-15,y2=$\frac{8}{x}$,求2x-15-$\frac{8}{x}$>0的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,P,Q是△ABC的边BC上的两点,且有BP=PQ=QC=AP=AQ,则∠BAC的大小为(  )
A.90°B.100°C.120°D.150°

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19.如图,在△ABC中,∠EDF=40°,BE=BD,CF=CD,则∠A为(  )
A.140°B.120°C.110°D.100°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.现定义运算“△”,对于任意有理数a、b,都有a△b=a2-ab+b,例如:3△5=32-3×5+5=11,由此算出(x-1)△(2+x)等于(  )
A.2x-5B.2x-3C.-2x+5D.-2x+3

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.从正面,左面,上面看到的几何体的形状图都一样的几何体是球(答案不唯一)(一种即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,△ABC,∠ABC、∠ACB的三等分线交于点E、D,若∠BFC=132°,∠BGC=118°,则∠A的度数为(  )
A.65°B.66°C.70°D.78°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.在下列说法中是错误的是(  )
A.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=5:2:3,则△ABC为直角三角形
B.在△ABC中,∠C=∠A-∠B,则△ABC为直角三角形
C.在△ABC中,若a=$\frac{3}{5}$c,b=$\frac{4}{5}$c,则△ABC为直角三角形
D.在△ABC中,若a:b:c=2:2:4,则△ABC为直角三角形

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