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若分式
2x-3x2+4x+m
不论x取何实数总有意义,则m的取值范围为
 
分析:若分式
2x-3
x2+4x+m
不论x取何实数总有意义,则其分母x2+4x+m会写成(a+b)2+k(k>0)的形式,利用k>0,求字母的范围.
解答:解:∵当△=b2-4ac<0时,x2+4x+m=0无解,
即42-4m<0,解得m>4,
∴当m>4时,不论x取何实数,分式总有意义.
故答案为m>4.
点评:此题主要考查了分式的意义,要求掌握.意义:对于任意一个分式,分母都不能为0,否则分式无意义.当分母是个二项式时,分式有意义的条件是分母能整理成(a+b)2+k(k>0)的形式,即一个完全平方式与一个正数的和的形式.只要这样不论未知数取何值,式子(a+b)2+k(k>0)恒大于零,分式总有意义.
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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x2-2x-3x2-9
的值为0.则x的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x2-2x-3
x2+2x+1
的值为0,则x的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

填空:
(1)已知
x
2
=
y
3
=
z
4
≠0,则
2x+y-z
3x-2y+z
=
3
4
3
4

(2)若分式
3x2-12
x2+4x+4
的值为0,则x的值为
2
2

(3)已知
a
x+2
b
x-2
的和等于
4x
x2-4
,则a=
2
2
,b=
2
2

(4)已知x为整数,且
2
x+3
+
2
3-x
+
2x+18
x2-9
为整数,则所有符合条件的x值的和为
12
12

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

若分式
2x-3
x2+4x+m
不论x取何实数总有意义,则m的取值范围为______.

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