精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,正方形ABCD中,M、N分别是边AD、BC边上的点,若将正方形沿直线MN折叠,使点A落在CD边上的E点处,点B落在F处,EF交BC于点G.若AB=a,求△EGC的周长(用a的代数式表示).
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:连结EM.设CE=x,DM=y,则DE=a-x,EM=a-y,然后利用正方形的性质和折叠可以证明△DEM∽△CGE,利用相似三角形的对应边成比例可以把CG,EG分别用x,y分别表示,△EGC的周长也用x,y表示,然后在Rt△DEM中根据勾股定理可以得到2ax-x2=2ay,进而求出△EGC的周长.
解答:解:连结EM.
设CE=x,DM=y,则DE=a-x,EM=a-y,
∵∠MEG=90°,
∴∠DEM+∠CEG=90°.
∵∠DME+∠DEM=90°,
∴∠DME=∠CEG,
又∵∠D=∠C=90°,
∴△DEM∽△CGE,
CG
DE
=
CE
DM
=
EG
ME
,即
CG
a-x
=
x
y
=
EG
a-y

∴CG=
x(a-x)
y
,EG=
x(a-y)
y

∴△EGC的周长为CE+CG+EG=
2ax-x2
y

在Rt△DEM中,DM2+DE2=EM2
即y2+(a-x)2=(a-y)2
整理得2ax-x2=2ay,
∴CE+CG+EG=
2ax-x2
y
=
2ay
y
=2a.
所以△EGC的周长为2a.
点评:本题考查翻折变换及正方形的性质,正方形的有些题目有时用代数的计算证明比用几何方法简单,甚至几何方法不能解决的用代数方法可以解决.本题综合考查了相似三角形的应用和正方形性质的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

我市某工艺厂设计了一款成本为10元/件的工艺品投放市场进行试销,经过调查,得到如下数据:
(1)根据表格提供的信息,可知y是x的一次函数,请求出该函数表达式;
(2)设工艺厂试销工艺品每天得的利润为w(元).求当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天可获得8000元的利润?(利润=销售收入以成本)
(3)我市物价部门规定,该工艺品销售单位最高不能超过35元/件,那么销售单价定为多少时,工艺厂试销工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?
销售单位x(元/件)2030405060
每天销售量(y件)500400300200100

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=2x2-4x+5的对称轴方程是x=
 
;当x=
 
时,y有最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的标志中,不是轴对称图形的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

2013年5月23日起,我市将对行人闯红灯分三档进行处罚,九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况,统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图,请结合图中相关数据回答下列问题.
得分
A 50<n≤60
B 60<n≤70
C 70<n≤80
D 80<n≤90
E 90<n≤100
(1)本次共调查的人数为
 

(2)补全频数分布图;
(3)在扇形统计图中,“B”所在的扇形的圆心角的度数为
 

(4)若在这一周里,该路口共有2000人通过,则可估计得分在80以上的人数大约为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
4
+(π-2)0-|-5|+(-1)2014+(
1
3
)-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某幢大楼顶部有一块广告牌CD,甲、乙两人分别在相距10米的A,B两处测得点D和点C的仰角分别为30°和45°,且A,B,E三点在一条直线上,若BE=26米,求这块广告牌的高度.(精确到0.1米,
2
≈1.414
3
≈1.732.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=-x+n与x轴、y轴分别交于B、C两点,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)过C、B两点,交x轴于另一点A,连接AC,且tan∠CAO=3.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P是射线CB上一点,过点P作x轴的垂线,垂足为H,交抛物线于Q,设P点横坐标为t,线段PQ的长为d,求出d与t之间的函数关系式,并写出相应的自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当点P在线段BC上时,设PH=e,已知d,e是以y为未知数的一元二次方程:y2-(m+3)y+
1
4
(5m2-2m+13)=0(m为常数)的两个实数根,点M在抛物线上,连接MQ、MH、PM,且.MP平分∠QMH,求出t值及点M的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
x+y-z=0
3x-2y-2z=5
2x+y-z=3

查看答案和解析>>

同步练习册答案