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    18
    1
    2
    -9
    		2
    的值是（　　）
    A、11
    		2
    B、27
    		2
    C、9
    		2
    D、0
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：直接化简二次根式进而求出即可．
    解答：解：18
    1
    2
    -9
    		2
    =9
    		2
    -9
    		2
    =0．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了二次根式的加减运算，正确化简二次根式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b为实数，（a2+b2）2-（a2+b2）-6=0，则代数式a2+b2的值为（　　）
    A、2B、3C、-2D、3或-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△AEF，AB=AE，∠B=∠E，则对于结论①AC=AF，②∠FAB=∠EAB，③EF=BC，④∠EAB=∠FAC，其中正确结论的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我市7月的某一周每天的最高气温（单位：℃）统计如下：34，36，35，36，36，35，33，则这组数据的中位数与众数分别是（　　）
    A、35，35
    B、36，36
    C、35，36
    D、36，35

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，在规定时间每人踢100个以上（含100个）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）．
    1号2号3号4号5号
    甲班1009811089103
    乙班981019810697
    （1）根据上表提供的数据把下表填写完整：
    平均数中位数方差优秀率
    甲 班100
     
    		46.860%
    乙 班
     
    		98
     
     
    （2）根据以上信息，请你回答下列问题：
    ①从平均数、中位数相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    ②从平均数、方差相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    ③从平均数、优秀率相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    （3）如果两个班各选三名同学参加市踢毽子的比赛，你认为哪个班级团体实力更强？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A、B、C是半径为1的⊙O上的不同三点，过点A作OB、OC所在的直线的垂线AM、AN，其中M、N为垂足，则线段MN的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-4x+1=0，不解方程求（x-
    1
    x
    ）2=？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求方程
    1
    x2
    +
    1
    y2
    +
    1
    z2
    +
    1
    t2
    =1的所有正整数解x，y，z，t的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，E、F分别是BC、DC上的两点，若EF=BE+DF．
    （1）求证：∠EAF=45°；
    （2）作∠EFC的平分线FG交AE的延长线于G，连结CG，求证：CG=
    		2
    DF．

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