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如图,点P是?ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:
①S1+S3=S2+S4;②如果S4>S2,则S3>S1;③若S3=2S1,则S4=2S2;④若S1-S2=S3-S4,则P点一定在对角线BD上.
其中正确的有(  )
A、①③B、②④C、②③D、①④
考点:平行四边形的性质
专题:
分析:根据平行四边形的对边相等可得AB=CD,AD=BC,设点P到AB、BC、CD、DA的距离分别为h1、h2、h3、h4,然后利用三角形的面积公式列式整理即可判断出①正确;根据三角形的面积公式即可判断②③错误;根据已知进行变形,求出S1+S4=S2+S3=S△ABD=S△BDC=
1
2
S平行四边形ABCD,即可判断④.
解答:解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,AD=BC,
设点P到AB、BC、CD、DA的距离分别为h1、h2、h3、h4
则S1=
1
2
ABh1,S2=
1
2
BCh2,S3=
1
2
CDh3,S4=
1
2
ADh4
1
2
ABh1+
1
2
CDh3=
1
2
AB•BC,
1
2
BCh2+
1
2
ADh4=
1
2
AB•CD,
∴S2+S4=S1+S3,故①正确;
根据S4>S2只能判断h4>h2,不能判断h3>h1,即不能得出S3>S1,∴②错误;
根据S3=2S1,能得出h3=2h1,不能推出h4=2h2,即不能推出S4=2S2,∴③错误;
∵S1-S2=S3-S4
∴S1+S4=22+S3=
1
2
S平行四边形ABCD
如图所示:

此时S1+S4=S2+S3=S△ABD=S△BDC=
1
2
S平行四边形ABCD
即P点一定在对角线BD上,∴④正确;
故选D.
点评:本题考查了矩形的性质,三角形的面积,以及矩形对角线上点的判定的应用,用矩形的面积表示出相对的两个三角形的面积的和是解题的关键,也是本题的难点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某种爆竹点燃后,其上升的高度h(米)和时间t(秒)符合关系式h=v0t-
1
2
gt2(0<t≤4),其中重力加速度g以10米/秒2计算.这种爆竹点燃后,以v0=20米/秒的初速度上升,在爆竹点燃后的2.1秒至2.3秒这段时间内,爆竹是
 
(上升或是下降).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、a+2a=3a2
B、(a52=a7
C、a2×a3=a5
D、a6÷a3=a2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列根式化简后,与
2
能合并的是(  )
A、
12
B、
15
C、
18
D、
28

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科目:初中数学 来源: 题型:

对于单项式-
a3b2
4
,下列结论正确的是(  )
A、它的系数是
3
4
,次数是5
B、它的系数是-
3
4
,次数是5
C、它的系数是-
3
4
,次数是6
D、它的系数是-
3
4
π,次数是5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B是线段EF上两点,EA:AB:BF=1:2:3,M、N分别为EA、BF的中点,且MN=8cm,则EF长(  )
A、9cmB、10cm
C、11cmD、12cm

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在π、-2.5、-
2
3
4
这四个数中,属于负分数的是(  )
A、π
B、-2.5
C、-
2
D、
3
4

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图形可以帮助刻画和描述问题;图形可以帮助发现和寻找解决问题的思路;图形可以帮助表述和记忆一些结果.积累一些图形模块,在类比发现中你会体验到问题解决的轻松,看图想事,看图说理一定会让你受益匪浅!
【探索与发现】
如图(1),梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O.则
S△ABD
S△BCD
=
OA
OC
成立吗?试说明理由.
【思路与分析】
过点A作AE⊥BD于点E,过点C作CF⊥BD于点F.由于△ABD与△BCD同底不同高,所以二者的面积比可以转化为对应高的比;容易得到△AOE∽△COF,从而据相似三角形的性质,借助等量
AE
CF
的代换,
S△ABD
S△BCD
=
OA
OC
成立.如图(2),对于四边形ABCD,
S△ABD
S△BCD
=
OA
OC
的结论是否正确?试说明理由.
【应用与综合】
图(2)中的四边形ABCD沿BD边对折,连接并延长AC交BD(或其延长线)于点E,图(3)和图(4)是由此可能得到的情形:
在图(3)的情形下,试比较大小:
S△ABD
S△BCD
 
AE
CE
;(用“>”或“<”或“=”填空)
在图(4)的情形下,试比较大小:
S△ABD
S△BCD
 
AE
CE
;(用“>”或“<”或“=”填空)
【拓展与延伸】
(1)如图(5),E、F分别是△ABC两边AB、AC的中点,线段BF、CE相交于点P,则
CP
PE
=
 

(2)如图(6),E、F分别是△ABC两边AB、AC上的点,且 AE=mEB,AF=nFC,线段BF、CE相交于点P,则
CP
PE
=
 

(3)如图(7),在△ABC内任取一点P,连接并延长AP、BP、CP,分别交对边于点D、E、F,则
PD
AD
+
PE
BE
+
PF
CF
=
 

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某学校计划在总费用不超过2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少要一名教师.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表:
甲种客车乙种客车
载客量(人/辆)4530
租金(元/辆)400280
(1)若设租甲种客车x(辆)、学校租车所需的总费用y(元),根据题意写出y与x之间的函数关系式
 

(2)根据题意,求出(1)中函数的自变量x的取值;
(3)租车方案是怎样时,租车所需的总费用最少?最少的租车费用是多少?

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