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一个不透明的口袋里装有四个小球,上面分别标有汉字“灵”、“动”、“仙”、“桃”,除汉字不同之外,小球没有任何区别,按照先搅拌均匀在摸球的方式,先从中摸一球,不放回,再从中摸一球,求取出的两个小球上的汉字恰能组成“灵动”或“仙桃”的概率.
考点:列表法与树状图法
专题:计算题
分析:列表得出所有等可能的情况数,找出出的两个小球上的汉字恰能组成“灵动”或“仙桃”的情况数,即可得出所求的概率.
解答:解:列表如下:
 
--- (动,灵) (仙,灵) (桃,灵)
(灵,动) --- (仙,动) (桃,动)
(灵,仙) (动,仙) --- (桃,仙)
(灵,桃) (动,桃) (仙,桃) ---
所有等可能的情况有12种,其中取出的两个小球上的汉字恰能组成“灵动”或“仙桃”的有4种,
则P=
4
12
=
1
3
点评:此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线AB交x轴于点A(-4,0),交y轴于点B(0,2),P为线段OA上一个动点,Q为第二象限的一个动点,且满足PQ=PA,OQ=OB.
(1)求直线AB的函数关系式;
(2)若△OPQ为直角三角形,试求点P的坐标,并判断点Q是否在直线AB上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的内容并用此结论(或变形式)解答下面题目的三个问题:
(1)若点P为线段MN的中点,则MP=PN=
1
2
MN
(2)若点P为线段MN上任一点,则:MP=MN-PN
如图①,已知数轴上有三点A,B,C,点B为AC的中点,C对应的数为200.
①若BC=300,求点A对应的数.
②在①的条件下,如图②,动点P、Q分别从两点同时出发向左运动,同时动点R从A点出发向右运动,点P、Q、R的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,2个单位长度每秒,点M为线段PR的中点,点N为RQ的中点,多少秒时恰好满足MR=4RN(不考虑点R和点Q相遇之后的情形).
③在①的条件下,如图③,若点E、D对应的数分别为-800,0,动点P、Q分别从E、D两点同时出发向左运动,点P、Q的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,点M为线段PQ的中点,点Q在从点D运动到点A的过程中,
3
2
QC-AM的值是否发生变化?若不变,求其值,若变,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周.在旋转的过程中,假如第t秒时,OA、OC、ON三条射线构成相等的角,求此时t的值为多少?
(2)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转图2,使ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是钟表的表盘.
(1)钟表的分针旋转的速度是
 
度/分钟.时针旋转的速度是
 
度/分钟;
(2)在1:50时,钟表的时针与分针的夹角是度;
(3)下午4时与5时之间,时针与分针在什么时刻成直角?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,直线l的解析式为y=
3
4
x-3
,并且与x轴、y轴分别交于点A、B.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)一个圆心在坐标原点、半径为1的圆,以0.4个单位/秒的速度向x轴正方向运动,问在什么时刻与直线l相切?
(3)在题(2)中,在圆开始运动的同时,一动点P从B点出发,沿射线BA方向以0.5个单位/秒的速度运动,设t秒时点P到动圆圆心的距离为s.
①求s与t的关系式;
②问在整个运动过程中,点P在动圆的圆面(圆上和圆内部)上,一共运动了多长时间?(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,线段AB=18cm,C是AB上一点,且AC=12cm,O为AB中点,求线段OC的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
y+3
x+y
+
y-3
x+y

(2)
a2+2a+1
a2-9
a2+3a
a+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:
3×5=15=42-1
5×7=35=62-1
11×13=143=122-1

根据你的观察、归纳、猜想,请将你发现的规律,用只含一个字母n的式子表示出来,并予以证明.

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