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9.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=2+3a}\\{x+3y=2+a}\end{array}\right.$的解满足x+y>0,则a的取值范围是(  )
A.a<-1B.a<1C.a>-1D.a>1

分析 方程组中的两个方程相加,即可求出x+y=1+a,根据已知得出不等式,求出不等式的解集即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=2+3a①}\\{x+3y=2+a②}\end{array}\right.$
①+②得:4x+4y=4+4a,
即x+y=1+a,
∵x+y>0,
∴1+a>0,
∴a>-1,
故选C.

点评 本题考查了二元一次方程组的解,解一元一次不等式的应用,能求出关于a的不等式是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算题
(1)$\frac{2}{x-1}$-$\frac{2}{x+1}$-$\frac{1}{x-2}$+$\frac{1}{x+2}$       
(2)$\frac{b}{a-b}+\frac{b^3}{{{a^3}-2{a^2}b+a{b^2}^{\;}}}÷\frac{{ab+{b^2}}}{{{b^2}-{a^2}}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某商店计划同时购进一批甲、乙两种型号的计算器,若购进甲型计算器3只和乙型计算器5只,共需要资金370元;若购进甲型计算器2只和乙型计算器7只,共需要资金430元.
(1)求甲、乙两种型号的计算器每只进价各是多少元?
(2)该商店计划购进这两种型号的计算器共50只,而可用于购买这两种型号的计算器的资金不少于2250元但又不超过2270元.该商店有几种进货方案?
(3)已知商店出售一只甲型计算器可获利m元,出售一只乙型计算器可获利(16-m)元,试问在(2)的条件下,商店采用哪种方案可获利最多?(商家出售的计算器均不低于成本价)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列计算正确的是(  )
A.a2•a3=a6B.(-a32=-a6C.$\sqrt{2}+\sqrt{3}=\sqrt{5}$D.-22-3=-7

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,△ABC三个顶点都在5×5的网格(每个小正方形的边长均为1单位长度)的格点上,将△ABC绕点C顺时针旋转到△A′B′C的位置,且A′、B′仍落在格点上,求线段AC扫过的扇形所围成的圆锥体的底面半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区480户居民的家庭收入情况.他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.
分组频数百分比
600≤x<80025%
800≤x<1000615%
1000≤x<1200a45%
1200≤x<1400922.5%
1400≤x<1600bc
1600≤x<18002d
合计40100%
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表.
(2)补全频数分布直方图.
(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列函数中,不属于二次函数的是(  )
A.y=(x-2)2B.y=-2(x+1)(x-1)C.y=1-x-x2D.y=$\frac{1}{{x}^{2}-1}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.在△ABC中,AB=AC,∠B的外角=100゜,那么∠A=(  )
A.10゜B.20゜C.60゜D.80゜

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.用“>”“<”“=”填空
-(-5)>-|-5|
-$\frac{4}{5}$>-$\frac{5}{6}$
0>|-6|

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