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【题目】某市实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类,A:特别好B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了________名同学,其中C类女生有________名,D类男生有________名;

(2)将下面的条形统计图补充完整.

【答案】 20 2 1

【解析】试题分析:1)首先根据题意求得:张老师一共调查的学生数为:(1+2÷15%=20(名);继而求得C类女生有:20×25%-3=2(名),D类男生有:20×1-15%-25%-50%-1=1(名);
2)根据(1),即可补全统计图;

试题解析:(1)根据题意得:张老师一共调查的学生数为:(1+2)÷15%=20()

C类女生有:20×25%3=2(),D类男生有:20×(115%25%50%)1=1()

故答案为:2021

(2)补全统计图得:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是由每个边长都是1的小正方形构成的网格,点O,A,B,M均为格点,P为线段OM上的一个动点.

(1)点B到OM的距离等于
(2)当点P在线段OM上运动,且使PA2+PB2取得最小值时,请借助网格和无刻度的直尺,在给定的网格中画出点P的位置,并简要说明你是怎么画的.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:

1)求扇形统计图中m的值;

2)补全条形统计图;

3)已知该校有800名学生,计划开设实践活动类课程每班安排人,问学校开设多少个实践活动类课程的班级比较合理?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)把数轴补充完整;

(2)在数轴上表示下列各数: 3, , ,

(3)用“<”连接起来.________________________________;

(4)之间的距离是_______________.

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【题目】“校园安全”受到社会的广泛关注,某校政教处对部分学生就校园安全知识的了解程度,进行了随机抽样调查,并绘制了如下两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:

(1)接受问卷调查的学生共有______名;

(2)请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一汽车在某一直线道路上行驶,该车离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的函数关系如图所示(折线ABCDE),根据图中提供的信息,下列说法不正确的是(

A. 汽车在行驶途中停留了0.5小时

B. 汽车在行驶途中的平均速度为千米/小时

C. 汽车共行驶了240千米

D. 汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度是80千米/小时

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明在解决问题:已知a=,求2a28a+1的值,他是这样分析与解的:

a===2

a2=

∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3

∴a2﹣4a=﹣1

∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1

请你根据小明的分析过程,解决如下问题:

(1)化简+++…+

(2)若a=,求4a28a+1的值.

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【题目】如图,在2×2的正方形网格中有9个格点,已经取定点A,B,C,在余下的6个点中任取一点P,满足△ABP与△ABC相似的概率是(

A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,若SDEC=3,则SBCF=

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