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    化简：
    -1
    解：原式=== -1
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简：，再任选一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果把分式中的x、y同时扩大为原来的3倍，则分式的值（   ）.
    A．不变B．是原来的3倍C．是原来的D．是原来的

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式有意义，x的取值范围满足【   】
    A．x=0B．x≠0 C．x＞0D．x＜0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式有意义，则a的取值范围是【   】
    A．a=0B．a="1" C．a≠﹣1D．a≠0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为0,则b的值为(    )
    A．1B．-1C．±1D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果，那么       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算的结果是_________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，则=      ．

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