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    三角形的周长是25，第一边长为4a+3b，第二边比第一边的2倍少2a-b，求第三边的长．
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：表示出第二边长，由周长减去两边长即可确定出第三边长．
    解答：解：根据题意得：25-[4a+3b+2（4a+3b）-（2a-b）]=25-（4a+3b+8a+6b-2a+b）=25-（10a+10b）=25-10a-10b，
    则第三边的长为25-10a-10b．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若新规定这样一种运算法则：a※b=a2+2ab，例如：3※（-2）=32+2×3×（-2）=-3．
    （1）试求（-2）※3的值；
    （2）若（-2）※x=-2+x，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是（　　）
    A、b2=a2-c2
    B、a：b：c=3：4：5
    C、∠C=∠A-∠B
    D、∠A：∠B：∠C=3：4：5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A=-2a2+ab-b3，B=a2-2ab+b3，求A-2B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：(a-
    2a-1
    a
    )÷
    1-a2
    a2+a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）8+(-
    2
    5
    )-5-(-0.4)    ；
    （2）(-
    1
    3
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    )÷(-
    1
    36
    )    ；
    （3）(-3)2÷|-
    3
    4
    |-(-4)3×(-
    1
    4
    )    ；
    （4）4+60÷(-2)2×(-
    1
    6
    )-(-1)2014    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（直接写出结果）：
    （1）5-11=
     
    ；
    （2）-7.2+（-4.2）=
     
    ；
    （3）1
    1
    5
    -(-
    3
    5
    )    =
     
    ；
    （4）
    3
    4
    -(-1)4    =
     
    ；
    （5）12÷(-
    1
    3
    )    =
     
    ；
    （6）-（-2）3=
     
    ；
    （7）0÷（-2）2014=
     
    ；
    （8）（-0.8）×（-4）=
     
    ；
    （9）|-
    1
    2
    |-|+
    1
    3
    |    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    与-5的差为0的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，判断下列三角形是否为直角三角形？并判断哪一个角是直角？
    （1）a=26，b=10，c=24
    （2）a=5，b=7，c=9
    （3）a=2，b=
    		3
    ，c=
    		7
    ．

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