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    分式可化形为


    D

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    已知传送带与水平面所成斜坡的坡度i＝1∶2.4，如果它把物体送到离地面10米高的地方，那么物体所经过的路程为

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若反比例函数的图像经过，则该函数的图像不经过的点是（      ）

    A.           B.            C.           D.

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    化简：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对定义一种新运算，规定：（其中均为非零常数），这里等式右边是通常的四则运算，例如：。

    （1）已知

       ①求的值；

       ②若关于的不等式组恰好有3个整数解，求实数的取值范围；

    （2）若对任意实数都成立（这里，都有意义），则应满足怎样的关系式？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，切点为D，CD与AB的延长线交于点C，∠A=30°，给出

    下面3个结论：①AD=CD；②BD=BC；③AB=2BC，其中正确结论的个数是                   （           ）

    A．3                    B．2                    C．1               D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，CD⊥AB于D, E是AC的中点，若AD=6, DE=5,则CD的长等于—.

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    下列计算错误的是(     )

    A．　　　　　　　　B．

    C．－2＋|－2|＝0　　　　　　　　　　D．                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有一直角三角形纸片ABC，边BC=6，AB=10，∠ACB=90°，将该直角三角形纸片沿DE折叠，使点A与点C重合，则四边形DBCE的周长为 18 ．

     

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