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补全下列证明过程及括号内的推理依据:
如图,已知:AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠3=∠E,求证:AD平分∠BAC.
证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知).
∴AD∥________(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行),
∴∠1=∠E(________),
∠2=∠3(________)
又∵∠3=∠E(已知),
∴∠1=∠2(等量代换),
∴AD平分∠BAC(________)

EF    两直线平行,同位角相等    两直线平行,内错角相等    角平分线的定义
分析:根据两直线平行的性质和角平分线的定义进行填空即可.
解答:证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知).
∴AD∥EF(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行),
∴∠1=∠E(两直线平行,同位角相等),
∠2=∠3(两直线平行,内错角相等).
又∵∠3=∠E(已知),
∴∠1=∠2(等量代换),
∴AD平分∠BAC(角平分线的定义).
点评:本题主要考查证明过程中理论依据的填写,训练学生证明步骤的书写,比较简单.
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、补全下列证明过程及括号内的推理依据:
如图,已知:AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠3=∠E,求证:AD平分∠BAC.
证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知).
∴AD∥
EF
(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行),
∴∠1=∠E(
两直线平行,同位角相等
),
∠2=∠3(
两直线平行,内错角相等

又∵∠3=∠E(已知),
∴∠1=∠2(等量代换),
∴AD平分∠BAC(
角平分线的定义

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、完成下列证明,在括号内填写理由.
如图,已知∠B+∠BCD=180°,∠B=∠D.求证:∠E=∠DFE.
证明:∵∠B+∠BCD=180°(
已知
),
∴AB∥CD  (
同旁内角互补,两直线平行

∴∠B=∠DCE(
两直线平行,同位角相等

又∵∠B=∠D( 已知 ),
∴∠DCE=∠D (
等量代换

∴AD∥BE(
内错角相等,两直线平行

∴∠E=∠DFE(
两直线平行,内错角相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知三角形ABC,求证:∠A+∠B+∠C=180°.
分析:通过画平行线,将∠A、∠B、∠C作等角代换,使各角之和恰为一个平角,依辅助线不同而得多种证法.

证法1:如图2,延长BC到D,过点C画CE∥BA
∵BA∥CE(作图所知)
∴∠B=
∠1
∠1
(两直线平行,同位角相等),
∠A=∠2  (
两直线平行,内错角相等
两直线平行,内错角相等
 ).
又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定义)
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换)
(1)请补全上述证明过程.
(2)如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FH∥AC,FG∥AB,这种添加辅助线的方法也能证明∠A+∠B+∠C=180°.请完成说理过程.
证法2:如图3,过线段BC上任一点F(点B、C除外),画FH∥AC,FG∥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

填空(补全下列证明及括号内的推理依据):

如图:已知:AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠1=∠3,

求证:AD平分∠BAC。

证明:∵AD⊥BC,EF⊥BC于F(已知)

      ∴AD∥EF(                               )

      ∴∠1=∠E(                                )

        ∠2=∠3(                                )

      又∵∠3=∠1(已知)

      ∴∠1=∠2(等量代换)

      ∴AD平分∠BAC(                         )

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